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Professores sem Fronteiras – Fortaleza – Ceará

A qualidade do ensino público também se deve ao investimento na qualidade dos professores. A Cidade de Fortaleza acredita nesta filosofia e os resultados positivos vem se mostrando ano a ano.

A Prefeitura de Fortaleza divulga, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), mais uma edição do Programa Professores sem Fronteiras. O edital nº 13/2023 irá selecionar 50 docentes da Rede Municipal de Ensino para intercâmbio pedagógico em Portugal e Irlanda. São oferecidas 25 vagas para cada país. As inscrições iniciam nesta sexta-feira (10/05) e seguem até 24 de maio.

O programa faz parte da política de valorização profissional e tem como objetivo proporcionar experiências educacionais de destaque internacional aos professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Fortaleza, em países de referência no cenário mundial na área da educação.

O intercâmbio pedagógico possibilitará aos professores da Rede vivenciar o que há de mais atual em metodologias e práticas de sucesso na área da educação em países de destaque no ensino e aprendizagem.

Em sua quarta edição, o programa já beneficiou 75 professores, que tiveram a oportunidade de conhecer as práticas pedagógicas internacionais exitosas, e partilhar os saberes e experiências vivenciados na Rede Municipal de Ensino.

Fortaleza também é destaque no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Segundo os resultados referentes ao ano de 2021, a capital cearense se destacou como 5º lugar entre as capitais com a melhor média nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano), e 3º lugar nos anos finais (do 6º ao 9º ano). O Ideb é considerado o principal indicador de qualidade da Educação brasileira para o monitoramento das escolas e das redes de ensino.

Fonte: Site da Prefeitura de Fortaleza.

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Intercâmbio Virtual para alunos do Centro Paula Souza.

O Centro Paula Souza em parceria com o programa eMovies oferece a oportunidade de estudar em uma universidade internacional, na modalidade EAD.

O aluno poderá escolher entre dezenas de universidades e países.


EDITAL DE PROCESSO SELETIVO DE DISCENTES PARA O
PROGRAMA eMOVIES – ESPAÇO DE MOBILIDADE VIRTUAL NO ENSINO
SUPERIOR

O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – CEETEPS, no uso de suas
atribuições, torna público aos interessados que estão abertas as inscrições do processo
seletivo para a participação do Programa eMOVIES – Espaço de Mobilidade Virtual no
Ensino Superior, para estudantes de Fatec, no 2º semestre de 2024.
As condições de participação neste processo de seleção são orientadas por este Edital
e demais critérios instituídos pela Assessoria de Relações Internacionais – ARInter do
CEETEPS.

  1. OBJETIVOS DO PROGRAMA
    1.1 O Espaço de Mobilidade Virtual no Ensino Superior (eMOVIES) é uma iniciativa
    liderada pela Organização Universitária Interamericana (OUI), que oferece às
    instituições de ensino superior estrangeiras associadas uma alternativa aos modelos
    de mobilidade tradicional à promoção do intercâmbio acadêmico no ensino superior,
    dando aos(às) estudantes a oportunidade de cursar matérias de modo virtual ou a
    distância, oferecidas por outras instituições membros da OUI.
    1.2 Cabe destacar que tal oportunidade, de realizar disciplinas em uma Instituição de
    Ensino Superior (IES) estrangeira, por meio dessa iniciativa de mobilidade virtual de
    ensino superior, é uma forma de impulsionar o crescimento pessoal, de estabelecer
    um primeiro contato ou, ainda, praticar uma língua estrangeira, promovendo a
    internacionalização do currículo do(a) estudante.
  2. INFORMAÇÕES GERAIS
    2.1 As normas para a candidatura e pré-seleção de estudantes ao Programa eMOVIES,
    devem ser consideradas conforme a edição em vigor.


2.2 A relação de disciplinas (cursos) e das instituições estrangeiras participantes
poderá ser acessada no site do eMOVIES: https://emovies.oui-iohe.org/
2.3 Fica a cargo de cada candidato verificar no site do Programa eMOVIES
(https://emovies.oui-iohe.org/) a oferta de disciplinas, seus requisitos específicos, a
data de início e término, modalidade (aulas síncronas ou assíncronas), bem como o
idioma em que as aulas serão ministradas.
2.4 Caso o(a) estudante deseje solicitar aproveitamento de estudos, orientamos fazer
a seleção das disciplinas a serem cursadas com a auxílio do seu coordenador de curso
da Fatec.
Observação: O aproveitamento de estudos não é obrigatório e os alunos
não podem escolher disciplinas do próprio Centro Paula Souza.
2.5 Os cursos e disciplinas disponíveis no Programa eMOVIES poderão ocorrer
concomitantemente às disciplinas regulares da Fatec. Portanto caberá ao(à) estudante
organizar-se para não prejudicar seus estudos em ambas as instituições.
2.6 A duração do período de mobilidade de cada disciplina e/ou curso é de, no máximo,
1 (um) semestre letivo, conforme o calendário da instituição estrangeira.
2.7 Cada estudante poderá cursar até 2 (duas) disciplinas, por semestre, em no
máximo 2 (duas) instituições estrangeiras do Programa eMOVIES.
2.8 O(A) estudante poderá participar do Programa eMOVIES em até 2 (dois)
semestres, totalizando no máximo 4 (quatro) disciplinas e/ou cursos.
2.9 O número de vagas indicado no site do Programa eMOVIES não corresponde ao
número de vagas disponibilizadas ao CEETEPS. Desta forma, não há garantia de que
os(as) estudantes nomeados serão de fato aceitos, visto que concorrerão com
estudantes de outras instituições estrangeiras do Programa eMOVIES. O critério de
aceite é de responsabilidade exclusiva da instituição estrangeira.
2.10 Por ser uma modalidade de estudo inteiramente virtual, não há previsão de
despesas relacionadas com viagem, deslocamento, moradia e alimentação no exterior.

Leia o Edital completo no site da Arinter – Centro Paula Souza

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Bolsa mestrado na Alemanha

Curso oferecido em língua inglesa

Com a adoção da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, a comunidade internacional enviou um sinal forte para uma nova parceria global: os países em desenvolvimento, os países emergentes e os países industrializados acordaram 17 objetivos ambiciosos para o desenvolvimento global sustentável (ODS). Para implementar a Agenda 2030, as organizações internacionais precisam de especialistas altamente qualificados, com um amplo conhecimento dos diversos tópicos e problemas de desenvolvimento para implementar projetos.

O programa de mestrado em Gestão do Desenvolvimento Sustentável, que não é apenas o único diploma credenciado internacionalmente na HSRW, mas também o único diploma relacionado ao desenvolvimento credenciado internacionalmente na Alemanha, integra e conecta as partes da economia e da ciência política relevantes para o desenvolvimento sustentável. Estes são complementados por métodos empíricos e módulos de gerenciamento de projetos. Esta combinação proporciona as qualificações necessárias para ajudar a moldar tanto o discurso acadêmico sobre o desenvolvimento sustentável quanto a prática de projetos. Nossos cursos são baseados no ciclo do projeto: você aprende a planejar, implementar, questionar criticamente e avaliar projetos de desenvolvimento sustentável com sucesso.

Além disso, o programa de estudos faz parte da AGEP (Associação de Programas de Pós-Graduação com Relevância Especial para Países em Desenvolvimento), um consórcio de mais de 50 programas de pós-graduação alemães que abrangem áreas como ciências naturais, de engenharia, regionais, ambientais e agrícolas, bem como ciências sociais. e ciências econômicas e medicina humana.

Estrutura do curso

Plano de carreira

Bolsa EPOS

AGEP

Lisane

“O que mais aprecio no programa de mestrado é que ele inclui diferentes áreas como economia, política e ciências sociais, onde a teoria e as aplicações práticas estão intimamente combinadas. Avaliar o impacto de um projeto na vida real serve apenas como um exemplo.”
Mais

REQUISITOS

Requisitos de idioma
É necessária fluência em inglês escrito e falado no nível B2 ou superior de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência (QECR). Você também pode encontrar mais informações sobre os certificados de inglês exigidos aqui  Perguntas frequentes para futuros alunos 

Requisitos Acadêmicos
Os candidatos devem possuir um diploma de bacharel (ou equivalente/ http://anabin.kmk.org/ ) em uma disciplina relacionada às ciências sociais, economia ou engenharia industrial com uma média de notas alemãs de 2,5 ou melhor (= um valor igual igual ou inferior a 2,5 ), ou uma classificação ECTS A ou B.

Mais informações aqui e na coluna da direita

BOLSAS DE ESTUDO PARA ESTUDANTES DE PAÍSES EM DESENVOLVIMENTO

Nosso programa de estudos faz parte do programa EPOS (Cursos de Pós-Graduação Relacionados ao Desenvolvimento) financiado pelo DAAD (Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico). A partir do semestre de inverno 2019/2020, um número limitado de bolsas integrais será concedido a excelentes alunos de países em desenvolvimento. Para obter mais informações sobre os critérios de seleção e o processo de inscrição, clique aqui .

Fonte: https://www.hochschule-rhein-waal.de/en/faculties/society-and-economics/degree-programmes/sustainable-development-management-ma

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Visita da Delegação Holandesa

Hoje, 6 de maio de 2024, a Faculdade de Tecnologia de São José dos Campos teve a honra de receber uma comitiva de representantes do governo da Holanda, com o objetivo de fortalecer a colaboração internacional e o intercâmbio acadêmico.

A comitiva foi representada pelo Sr. Erns-Jan Bakker, representando o Consulado do Reino dos Países Baixos; a Sra. Susanne Caarls, Chefe do Departamento de Colaboração Internacional e Impacto Societal; a Sra. Margot Weijnem, membro do Conselho Executivo da NWO Nederlands Organisatie Voor Wetenschappelijk Onderzoek para ciências aplicadas e engenharia; a Sra. Nora Van Bracht, Oficial Sênior de Política no Diretório de Pesquisa e Ciências – Responsável pelo Brasil; e o Sr. Ron Wikler, Oficial Sênior de Projetos na NWO.

O evento, organizado pelo Consulado dos Países Baixos, ocorreu no auditório da Faculdade e foi conduzido pelo Professor Nilo Jeronimo Vieira, Coordenador de Relações Internacionais na Fatec – São José dos Campos e pela Professora Marta Iglesis, Assessora de Relações Internacionais no Centro Paula Souza.

Durante o encontro, os convidados holandeses expressaram seu grande interesse em estabelecer parcerias acadêmicas e de pesquisa com a Fatec. O Professor Luiz Antonio Tozi, Diretor da Fatec, apresentou a instituição e destacou o projeto para a construção de uma oficina de manutenção para EVTOL – veículos de decolagem e pouso verticais elétricos, popularmente conhecidos como Carros Voadores.

O Professor Jossano Saldanha Marcuzzo apresentou um projeto sobre fibra de carbono obtida a partir de precursores têxteis e suas possíveis aplicações.

Após as apresentações dos projetos, os visitantes tiveram a oportunidade de conhecer as instalações da Fatec, com ênfase especial aos laboratórios de aeronáutica. A delegação holandesa demonstrou grande interesse em promover projetos e parcerias com a Fatec São José dos Campos, marcando um passo promissor em direção a futuras colaborações entre Brasil e Holanda.

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Bolsas integrais para pós na IRLANDA

Governo irlandês oferece bolsas integrais para pós na Irlanda.

O programa de Bolsas de Educação Internacional do Governo da Irlanda (GOI-IES)
apoia estudantes internacionais de alto nível que desejam fazer mestrado ou doutorado
na Irlanda. O programa foi estabelecido no âmbito do Governo Estratégia de Educação Internacional 2010–2015: Investindo em Relacionamentos Globais e expandido sob a estratégia sucessora Irish Educated, Globally Connected (2016- 2020). Está também ligado à Estratégia Nacional de Competências da Irlanda 2025 – O Futuro da Irlanda e Irlanda Global: A Pegada Global da Irlanda até 2025. O programa é financiado pelo Governo da Irlanda em parceria com instituições de ensino superior (IES) irlandesas
e gerido pela Autoridade de Ensino Superior (HEA). O objetivo do GOI-IES programa é promover a internacionalização do ensino superior irlandês.
O GOI-IES destina-se a estudantes internacionais de alto nível – é um programa altamente competitivo
regime para o qual é recebido um grande número de candidaturas todos os anos. Formulários
são avaliados por um painel de revisores internacionais independentes e as bolsas são concedido aos candidatos com maior pontuação. Os estudiosos do GOI-IES podem explorar caminhos para desenvolvimento pessoal e profissional, estabelecer conexões com irlandeses e pares internacionais e melhorar as ligações entre os seus países e a Irlanda.

Informações e inscrições no site oficial

The following is a list of all institutions eligible under the GOI-IES 2024 programme.

  • American College Dublin
  • Atlantic Technological University
  • CCT College
  • Dublin Business School
  • Dublin City University
  • Dún Laoghaire Institute of Art, Design and Technology
  • Dundalk Institute of Technology
  • Galway Business School
  • Griffith College
  • ICD Business School
  • Independent College
  • Mary Immaculate College
  • Maynooth University
  • Munster Technological University
  • National College of Art and Design, Dublin
  • National College of Ireland, Dublin
  • University of Galway
  • RCSI University of Medicine and Health Sciences
  • South East Technological University
  • Technological University Dublin
  • Technological University of the Shannon: Midlands Midwest
  • Trinity College Dublin
  • University College Cork
  • University College Dublin
  • University of Limerick

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Bolsas na Irlanda de Mestrado ou Doutorado

O programa de Bolsas de Educação Internacional do Governo da Irlanda (GOI-IES)

apoia estudantes internacionais de alto nível que desejam fazer mestrado ou doutorado na Irlanda. O programa foi estabelecido no âmbito do Governo

Estratégia de Educação Internacional 2010–2015: Investindo em Relacionamentos Globais e expandido sob a estratégia sucessora Irish Educated, Globally Connected (2016-2020). Está também ligado à Estratégia Nacional de Competências da Irlanda 2025 – O Futuro da Irlanda e Irlanda Global: A Pegada Global da Irlanda até 2025. O programa é financiado pelo Governo da Irlanda em parceria com instituições de ensino superior (IES) irlandesas e gerido pela Autoridade de Ensino Superior (HEA). O objetivo do GOI-IES programa é promover a internacionalização do ensino superior irlandês.

O GOI-IES destina-se a estudantes internacionais de alto nível – é um programa altamente competitivo e  receberá um grande número de candidaturas todos os anos.

Os Formulários são avaliados por um painel de revisores internacionais independentes e as bolsas são concedidas aos candidatos com maior pontuação. Os estudiosos do GOI-IES podem explorar caminhos para desenvolvimento pessoal e profissional, estabelecer conexões com irlandeses e pares internacionais e melhorar as ligações entre os seus países e a Irlanda.

2. Detalhes da bolsa

GOI-IES são concedidos a estudantes internacionais de alto nível para estudar em tempo integral na Irlanda por um período de um ano. Seguindo um processo competitivo baseado em uma avaliação anual.

HEA aprovará um número definido de bolsas de estudo do programa. A expectativa é que um total de 60 bolsas sejam financiadas pelo programa GOI-IES para o ano letivo 2024/2025.

As bolsas serão para um ano de mestrado em tempo integral (lecionado ou pesquisa) ou Programa de doutorado. Bolsas de estudo podem ser aprovadas para estudo em todas as disciplinas, disciplinas

As bolsas ascendem a 10.000€ por um ano de estudo e são atribuídas pela

HEA aos candidatos aprovados através das IES que frequentam. Este fundo

tem como objetivo auxiliar nas despesas estudantis e de subsistência. Além disso, as IES anfitriãs dos premiados serão obrigadas a conceder uma isenção total de taxas aos premiados para o ano da bolsa (ou seja, isenção de taxa de matrícula e taxa de inscrição). Isto é o requisito mínimo de financiamento correspondente que as instituições serão obrigadas a cumprir para o regime de bolsas de estudo.

Espera-se que os bolsistas bem-sucedidos iniciem seus estudos em setembro ou outubro de 2024.

Um evento oficial de premiação para bolsistas do GOI-IES será realizado em abril 2025.

Leia o edital completo neste link

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ESTÁGIO NA SUIÇA – SUMMER JOB.

CERN – European Organization for Nuclear Research

Na CERN, a Organização Europeia para a Investigação Nuclear, físicos e engenheiros investigam a estrutura fundamental do universo. Utilizando os maiores e mais complexos instrumentos científicos do mundo, eles estudam os constituintes básicos da matéria – partículas fundamentais que colidem entre si a uma velocidade próxima da luz. O processo oferece aos físicos pistas sobre como as partículas interagem e fornece insights sobre as leis fundamentais da natureza. Saiba mais em home.cern .

A diversidade tem sido parte integrante da missão do CERN desde a sua fundação e é um valor estabelecido da Organização.

Descrição do trabalho

Uma das principais missões do CERN é a educação. Nossos especialistas gostam de compartilhar seus conhecimentos com alunos comprometidos e apaixonados.

Se você é estudante de graduação na área técnica ou administrativa e pretende passar alguns meses treinando no trabalho, imagine fazer seu estágio no CERN em Genebra. Uma adição impressionante ao seu currículo!

Oferecemos um número limitado de vagas em nosso programa de treinamento prático.

Duração 1 – 6 meses.

Qualificações

Para se qualificar para um estágio, você deve atender aos seguintes requisitos:

  • Você é um estudante em tempo integral (diploma Técnico/Administrativo, Bacharelado ou Mestrado).
  • Observe que os candidatos que estudam para um doutorado não são elegíveis para este programa.
  • Você tem pelo menos 18 anos de idade .
  • Seu principal campo de estudo é em uma das seguintes áreas: física aplicada, computação, matemática, eletricidade, eletrônica, engenharia mecânica ou civil, instrumentação, ciência dos materiais, proteção contra radiação, segurança e proteção ambiental, topografia, ultra-alto vácuo, ciência comunicação. Ou em áreas administrativas como: tradução, secretariado avançado, contabilidade, serviços jurídicos, recursos humanos, biblioteconomia, logística.
  • Você permanecerá como estudante registrado em tempo integral durante todo o estágio no CERN .
  • Você tem boa proficiência profissional em inglês e/ou francês.

Informação importante

  • A duração do estágio é de no mínimo 1 mês e no máximo 6 meses.
  • O seu estabelecimento de ensino/universidade deve garantir que dispõe de um seguro completo válido na região de Genebra (França e Suíça) para despesas médicas, acidentes de trabalho e privados, bem como qualquer invalidez decorrente de doenças e acidentes profissionais e não profissionais.
  • Você receberá um subsídio mensal de 1.577 francos suíços.

Informações adicionais

Devido ao elevado volume de candidaturas que recebemos, só será contactado se for bem-sucedido.

Tenha em atenção que se for exigido um acordo de estágio pelo seu Estabelecimento de Ensino/Universidade, sendo uma organização internacional, o CERN não assinará documentos externos . Portanto, você deverá usar o acordo de estágio do CERN fornecido em https://cds.cern.ch/record/1994294/files/convention_stage_6mois_en.pdf .

Como aplicar

Você precisa de um currículo em inglês ou francês (em formato PDF).

Durante o processo de inscrição você precisará selecionar o período de disponibilidade para este estágio. Para maiores informações clique no link abaixo.

FONTE: HOME.CERN

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Equipe de alunos da Fatec Baixada Santista é vice-campeã em evento na Índia

O Students’ Research Conclave de 2023, um evento internacional que visa fomentar o pensamento crítico e as habilidades analíticas entre estudantes, reuniu participantes da Índia, Brasil, Zimbábue e Catar. Organizado pelo Symbiosis Centre for Management Studies em Pune, Índia, este ano adotou um formato híbrido. Entre os 33 trabalhos selecionados, quatro foram produzidos por alunos das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) do Brasil.

Um dos destaques foi um grupo de estudantes da Fatec Rubens Lara, na Baixada Santista, composto por Flávia Valle, Gabriel Silva, Thalita Routh, sob orientação do professor Alexandre Garcia de Oliveira. Durante a apresentação no simpósio, Thalita Routh destacou a contribuição da Índia para a matemática e computação.

O trabalho apresentado pelo grupo, intitulado ‘Aplicação da Análise de Componentes Principais (PCA) em um conjunto de dados de ações negociadas na Bolsa de Valores do Brasil (B3) no período de 2018 – 2022: um estudo de viabilidade’, foi reconhecido em duas categorias: primeiro lugar no painel de finanças e segundo lugar na apresentação geral do conclave. Os artigos selecionados serão publicados no Annual Research Journal of SCMS de 2024.

Outros projetos notáveis incluíram “Conectando tradições e inovação: o auxílio da tecnologia da informação na preservação da Cultura Indígena Brasileira”, apresentado por Lorena Araújo Pereira e Gabriel Nobrega Monteiro da Fatec Itaquaquecetuba, e “Earth Timer: proposta de aplicação digital”, desenvolvido por Patrick Paiva, também da mesma instituição.

Além disso, o projeto “Estudo de caso sobre falta de água no Nordeste do Brasil”, elaborado por Israel Nascimento de Oliveira da Fatec Pompeia e orientado pela professora Vânia Regina Alves de Souza, também recebeu destaque no evento.

FONTE: GOVERNO DE SÃO PAULO

https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/equipe-de-alunos-da-fatec-baixada-santista-e-vice-campea-em-evento-na-india

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MGG ACADEMY LEVA JOVENS LÍDERES PARA ALEMANHA PARA PROGRAMA DE COOPERAÇÃO GLOBAL E SUSTENTABILIDADE

O German Institute of Development and Sustainability (IDOS), por meio da rede Managing Global Governance (MGG), está com candidaturas abertas para o MGG Academy, programa que leva jovens profissionais com perfil de liderança para a Alemanha para participar de um programa que discute cooperação global e sustentabilidade. As inscrições se encerram em 3 de março.

Podem se candidatar jovens de Brasil, China, Índia, Indonésia, México e África do Sul entre 25 e 40 anos que estejam envolvidos com organizações governamentais, instituições de pesquisa e think tanks, grupos da sociedade civil e do setor privado com interesse em desenvolver soluções para desafios mundiais prementes, fazendo uso de módulos de treinamento de liderança para desenvolver competências sociais, além de trabalhos orientados para a ação. 

O programa cobre a permanência do candidato em Bonn no período previsto para a academia (24 de agosto a 24 de novembro), custos de viagem na Alemanha e na Europa e seguro-saúde e de acidentes. O programa é financiado pelo Ministério Federal da Cooperação Econômica e do Desenvolvimento (BMZ). 

Mais informações sobre outros requisitos e procedimentos de inscrição estão no site da chamada

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Cúpula do Futuro – Em Genebra Suiça. Um curso para estudantes de pós-graduação.

Cúpula do Futuro será realizada na Sede das Nações Unidas, em Nova Iorque, de 22 a 23 de setembro de 2024. A Cimeira é vista como uma oportunidade única numa geração para reforçar a cooperação em desafios críticos e colmatar lacunas na governação global, reafirmar os compromissos existentes, incluindo os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável e a Carta das Nações Unidas, e avançar para um sistema multilateral revigorado e melhor posicionado para ter um impacto positivo na vida das pessoas. Os Estados-Membros da ONU considerarão formas de lançar as bases para uma cooperação global mais eficaz que possa lidar com os desafios atuais, bem como com as novas ameaças no futuro.

O resultado da Cimeira será um Pacto para o Futuro , negociado intergovernamentalmente e orientado para a ação , compreendendo cinco capítulos que abrangem:

1) desenvolvimento sustentável e financiamento para o desenvolvimento;

2) paz e segurança internacionais;

3) ciência, tecnologia, inovação e cooperação digital;

4) jovens e gerações futuras;

5) transformar a governação global.

A convite dos Estados-Membros, o Secretário-Geral da ONU emitiu onze Resumos de Políticas contendo mais detalhes sobre certas propostas da Nossa Agenda Comum, para apoiar os Estados-Membros nos seus preparativos para a Cimeira.

62º Programa de Pós- Graduação

A 62ª GSP será realizada no Palais des Nations em Genebra, Suíça, de 1 a 12 de julho de 2024, sob o tema: “ Cúpula do Futuro: Desafios e Oportunidades ”. O Programa consistirá em palestras matinais ministradas por representantes das Nações Unidas, de outras organizações internacionais, do setor civil e de diplomatas, visitas a instituições e trabalho em projetos de grupo à tarde.

Os alunos, divididos em cinco grupos de trabalho, analisarão os cinco capítulos do Pacto para o Futuro e apresentarão as suas conclusões em pequenos artigos e apresentações no final do Programa. Este processo de pesquisa e elaboração será liderado e de propriedade dos alunos, com apoio limitado dos facilitadores.

O Programa será muito intensivo , com um compromisso de tempo médio de 8 a 10 horas por dia durante dez dias. Embora a participação no Programa seja gratuita, os participantes terão de cobrir as suas próprias despesas de visto, viagem, alimentação e alojamento em Genebra. O Escritório das Nações Unidas em Genebra não está em condições de conceder bolsas de estudo ou providenciar patrocínios.

Este Programa está aberto a estudantes de pós-graduação atualmente matriculados, que tenham entre 22 e 32 anos de idade, não trabalhem em período integral e sejam fluentes em inglês escrito e falado. O processo de candidatura estará aberto de 11 de dezembro de 2023 a 1 de março de 2024 .

Somente inscrições completas enviadas antes do prazo serão consideradas.

Ao selecionar os participantes , o Comité de Seleção terá em conta as qualificações académicas dos candidatos, as suas atividades e realizações extracurriculares, a experiência profissional relevante, as línguas faladas, bem como a motivação dos candidatos, tentando ao mesmo tempo garantir um equilíbrio justo entre géneros e regionais.

Todos os candidatos serão informados dos resultados em 1 de abril de 2024 e, portanto, solicitamos que não perguntem sobre o status de sua inscrição até então. Todas as decisões do Comitê de Seleção são finais.

O curso é gratuito para os selecionados, mas não haverá apoio financeiro para viajar e se hospedar na Suiça.

INSCRIÇÕES NO SITE OFICIAL:

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