Arquivo do autor:Núcleo de Relações Internacionais

Sobre Núcleo de Relações Internacionais

professor

Universidade de Maastricht oferece bolsas integrais para mestrado

Universidade de Maastricht oferece bolsas integrais para mestrado nos Países Baixos; brasileiros podem se candidatar

Oportunidade para o ano acadêmico 2027–2028 prevê 18 bolsas para estudantes internacionais, com cobertura de mensalidades, auxílio para despesas de manutenção e outros custos relacionados aos estudos.

A Universidade de Maastricht, nos Países Baixos, está com inscrições abertas para o programa Maastricht University NL-High Potential Scholarship, que oferece 18 bolsas integrais por ano acadêmico para estudantes internacionais com excelente desempenho acadêmico interessados em cursar mestrado na instituição.

A iniciativa é voltada a candidatos de países de fora da União Europeia e do Espaço Econômico Europeu, além de Suíça e Suriname, incluindo estudantes brasileiros que atendam aos critérios de elegibilidade.

As bolsas são destinadas ao ano acadêmico de 2027–2028 e combinam recursos do fundo de bolsas da própria universidade com o programa NL Scholarship, financiado pelo Ministério da Educação, Cultura e Ciência dos Países Baixos em parceria com universidades do país.

O que a bolsa oferece?

O programa prevê apoio financeiro abrangente para facilitar a realização de um mestrado nos Países Baixos. Entre os benefícios estão:

    • Isenção integral das mensalidades do programa de mestrado contemplado.

    • Auxílio para despesas de manutenção, no valor informado de € 20.150 para cursos com duração de um ano e € 38.750 para cursos de dois anos.

    • Seguro de saúde e responsabilidade civil.

    • Cobertura dos custos de solicitação de visto.

    • Custos do treinamento acadêmico preparatório obrigatório.

    • Acomodação disponibilizada pela universidade, conforme as condições estabelecidas pelo programa.

A duração da bolsa é de 13 meses para mestrados de um ano e de 25 meses para cursos de dois anos.

É importante observar que as passagens aéreas não estão incluídas, e os bolsistas de cursos de dois anos deverão providenciar sua própria moradia para o segundo ano. A aceitação da acomodação disponibilizada é obrigatória para manter a bolsa.

Quem pode se candidatar?

Para concorrer, o candidato deve atender aos seguintes requisitos principais:

    • Ter nacionalidade de um país elegível de fora da União Europeia e do Espaço Econômico Europeu, da Suíça e do Suriname.

    • Ter solicitado admissão em um dos programas de mestrado elegíveis da Universidade de Maastricht para 2027–2028.

    • Apresentar excelente histórico acadêmico, com média mínima equivalente a 7,5 em uma escala de 0 a 10.

    • Ter, no máximo, 35 anos em 1º de setembro de 2027.

    • Não ter participado anteriormente de um programa de ensino superior nos Países Baixos com objetivo de obtenção de diploma. Participações em intercâmbios acadêmicos não impedem a candidatura.

    • Cumprir os requisitos específicos de admissão do mestrado escolhido.

A universidade informa que o processo é altamente competitivo: apenas cerca de 2% dos candidatos recebem a bolsa. Por isso, é recomendável preparar cuidadosamente toda a documentação exigida.

Como realizar a inscrição?

O processo de candidatura ocorre em duas etapas. Primeiro, o interessado deve solicitar admissão em um dos mestrados participantes por meio do sistema Studielink e cumprir os requisitos acadêmicos dentro do prazo estabelecido. Após receber seu número de estudante da Universidade de Maastricht, poderá preencher o formulário específico da bolsa.

Entre os documentos exigidos estão currículo atualizado, carta de motivação, comprovantes de desempenho acadêmico, declaração pessoal sobre a necessidade de apoio financeiro e carta de recomendação de professor, docente ou empregador anterior. Também é necessário apresentar documentação que explique o sistema de notas da instituição de origem.

A universidade aceita apenas uma candidatura por pessoa para uma bolsa, e não permite substituir ou acrescentar documentos após o envio do formulário. Portanto, a preparação antecipada é fundamental.

Quais são os prazos?

Para o ingresso em 2027–2028, as candidaturas à bolsa ficam abertas de 1º de outubro de 2026 a 1º de fevereiro de 2027, às 23h59, no horário da Europa Central (CET).

Entretanto, os candidatos precisam enviar a candidatura completa ao mestrado escolhido até 10 de dezembro de 2026. Esse prazo anterior é essencial para quem pretende concorrer ao financiamento.

Onde consultar o edital oficial?

Os interessados devem verificar a lista de mestrados elegíveis, os critérios completos, os documentos exigidos e as instruções de candidatura diretamente no site oficial da universidade:

Página oficial da bolsa: https://www.maastrichtuniversity.nl/studeren/toelating-inschrijving/financing-your-studies/scholarships/maastricht-university-nl-high

A oportunidade representa uma alternativa relevante para estudantes brasileiros que desejam ampliar sua formação acadêmica na Europa, desenvolver competências internacionais e construir uma trajetória profissional com experiência em um ambiente universitário multicultural.

Fonte: Universidade de Maastricht (Maastricht University). As informações sobre valores, requisitos e prazos devem ser confirmadas na página oficial antes da candidatura.

Imagem por IA

Categorias: bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Holanda | Tags: , , , , , | Deixe um comentário

Universidade holandesa abre competição internacional com prêmios de até 7 mil euros

Promovido pela Wageningen University & Research, o ReWild the Future Challenge 2026–2027 recebe inscrições de universitários de todo o mundo, incluindo brasileiros. A iniciativa reúne tecnologia, inteligência artificial, inovação e sustentabilidade para desenvolver soluções de recuperação da biodiversidade. Inscrições até 23 de novembro de 2026.

A Wageningen University & Research (WUR) está com inscrições abertas para o ReWild the Future Challenge 2026–2027, uma competição que desafia universitários de diferentes países a desenvolver soluções inovadoras para a recuperação da biodiversidade em áreas rurais.

A competição é aberta a estudantes de graduação e mestrado de instituições de ensino superior de diferentes países, incluindo o Brasil, e oferece prêmios de 7 mil euros para a equipe vencedora, 4 mil euros para a segunda colocada e 2 mil euros para a terceira.

Além da premiação, os participantes terão a oportunidade de trabalhar em equipes interdisciplinares, receber orientação de especialistas internacionais e participar de atividades acadêmicas voltadas à inovação, ao empreendedorismo e à sustentabilidade.

Tecnologia e inovação a serviço da biodiversidade

O programa tem como objetivo estimular o desenvolvimento de soluções capazes de recuperar ecossistemas degradados e promover uma relação mais equilibrada entre atividades humanas, agricultura e conservação ambiental.

A proposta utiliza o conceito de rewilding, que pode ser traduzido como renaturalização ou restauração de processos naturais. A iniciativa busca soluções que permitam recuperar a biodiversidade, melhorar as condições dos solos, proteger espécies e contribuir para a sustentabilidade das atividades econômicas.

Os organizadores incentivam especialmente o uso de tecnologias emergentes, como inteligência artificial, drones, sensores inteligentes, análise de dados, sistemas de monitoramento remoto e agricultura de precisão.

Entre os desafios que poderão ser abordados pelas equipes estão:

  • Desenvolvimento de sistemas inteligentes para monitoramento da biodiversidade;
  • Utilização de inteligência artificial e análise de dados para identificar alterações ambientais;
  • Aplicação de drones e sensores no acompanhamento de áreas agrícolas e ecossistemas;
  • Recuperação da qualidade dos solos e redução da contaminação ambiental;
  • Desenvolvimento de tecnologias para agricultura regenerativa;
  • Criação de soluções para conectar habitats naturais fragmentados;
  • Elaboração de modelos de negócios sustentáveis e economicamente viáveis.

As propostas devem buscar aplicações práticas, com potencial de desenvolvimento de protótipos, implementação e expansão.

Oportunidade para estudantes de diferentes cursos das Fatecs

Um dos principais diferenciais do ReWild the Future Challenge é seu caráter interdisciplinar. A competição não é destinada exclusivamente a estudantes das áreas de Biologia, Agronomia ou Ciências Ambientais.

Alunos de cursos tecnológicos também podem contribuir com conhecimentos relacionados à computação, automação, engenharia, gestão, logística e desenvolvimento de sistemas.

Estudantes de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Banco de Dados, por exemplo, poderão propor plataformas digitais para coleta, processamento e interpretação de informações ambientais.

Na área de Automação e Manufatura Digital, poderão ser desenvolvidos dispositivos automatizados, sensores e sistemas inteligentes para monitoramento de solos, recursos hídricos e condições ambientais.

Já estudantes de Gestão da Produção Industrial, Logística e Gestão Empresarial poderão contribuir com propostas de processos produtivos sustentáveis, estratégias de implementação, modelos de negócios e avaliação da viabilidade econômica das soluções.

A diversidade de conhecimentos é valorizada pelos organizadores, que incentivam a formação de equipes reunindo estudantes de diferentes especialidades e nacionalidades.

Quem pode participar?

O programa aceita inscrições de estudantes de graduação e mestrado matriculados em instituições de ensino superior de qualquer país.

Recém-formados e estudantes de doutorado também poderão participar, respeitadas as condições estabelecidas no regulamento. Esses dois grupos, juntos, não podem representar mais de 50% da composição da equipe.

A participação ocorre obrigatoriamente em equipes com pelo menos dois integrantes. A organização recomenda grupos de três a oito participantes.

Não é necessário ter uma equipe formada para realizar a inscrição inicial. O estudante pode se cadastrar individualmente e solicitar apoio para integrar uma equipe.

Essa possibilidade permite que alunos das Fatecs participem mesmo sem conhecer previamente estudantes de outras universidades ou países.

Mentoria internacional e desenvolvimento profissional

Durante a competição, os estudantes terão acesso a atividades formativas, oficinas e orientação de profissionais ligados ao meio acadêmico, ao setor empresarial e a organizações não governamentais.

O acompanhamento busca ajudar as equipes a transformar ideias iniciais em soluções consistentes, considerando aspectos tecnológicos, científicos, ambientais e econômicos.

A experiência também poderá contribuir para o desenvolvimento de competências valorizadas no mercado internacional, como trabalho em equipes multiculturais, comunicação em inglês, resolução de problemas, empreendedorismo, pensamento crítico e apresentação de projetos.

Os organizadores estimam uma dedicação média de aproximadamente oito horas semanais, com maior intensidade nos períodos próximos às entregas e avaliações.

Premiação em euros

As três equipes melhores classificadas receberão prêmios financeiros, conforme os valores divulgados pela organização:

1º lugar — € 7.000

2º lugar — € 4.000

3º lugar — € 2.000

Os valores são destinados às equipes vencedoras, e não individualmente a cada integrante. A distribuição deverá ser definida entre os próprios participantes, conforme as regras da competição.

As equipes finalistas também terão a oportunidade de apresentar seus projetos a uma banca internacional de especialistas.

Calendário da competição

O ReWild the Future Challenge será desenvolvido em etapas, com avaliações sucessivas e classificação das melhores equipes para as fases seguintes.

  • 23 de novembro de 2026: encerramento das inscrições individuais;
  • 8 de dezembro de 2026: workshop de inspiração;
  • 14 de janeiro de 2027: prazo para conclusão do cadastro das equipes;
  • 21 de janeiro de 2027: evento oficial de abertura, conforme o calendário;
  • 22 de fevereiro de 2027: primeira entrega de projetos;
  • 21 de abril de 2027: segunda entrega de projetos;
  • 15 de junho de 2027: final internacional e apresentação das equipes finalistas.

Até 14 de janeiro, as equipes deverão cadastrar nome, logotipo, descrição e uma apresentação resumida da proposta, com aproximadamente 250 palavras.

É necessário viajar para os Países Baixos?

Segundo a organização, grande parte das atividades será realizada em formato híbrido, combinando participação on-line com eventos promovidos no campus da Wageningen University & Research, nos Países Baixos.

Entretanto, os estudantes interessados devem observar que a competição não constitui uma bolsa de intercâmbio e não oferece garantia de financiamento para passagens aéreas, hospedagem ou despesas internacionais.

O regulamento informa que eventuais despesas de participação são de responsabilidade dos participantes. Antes da inscrição, recomenda-se confirmar com a organização as condições de participação remota nos eventos obrigatórios e na etapa final.

Como realizar a inscrição?

As inscrições individuais estão abertas até 23 de novembro de 2026, diretamente pelo site oficial da competição.

O estudante deverá preencher um formulário com informações pessoais e acadêmicas, incluindo instituição de ensino, curso, país e dados de contato. Também poderá indicar se já possui uma equipe ou se deseja receber apoio para integrar uma.

Site oficial: https://www.rewildthefuture.nl/

Formulário de inscrição: https://www.rewildthefuture.nl/register

Regulamento: https://www.rewildthefuture.nl/page/terms

E-mail para esclarecimentos: studentchallenges@wur.nl

Internacionalização e protagonismo dos estudantes

A participação no ReWild the Future Challenge representa uma oportunidade para que estudantes das Fatecs apliquem seus conhecimentos tecnológicos na solução de desafios globais, estabeleçam contatos acadêmicos internacionais e desenvolvam projetos com potencial de impacto social e ambiental.

A iniciativa também demonstra que a internacionalização do ensino superior não se limita a programas tradicionais de intercâmbio. Competições acadêmicas, desafios de inovação e projetos colaborativos internacionais constituem alternativas importantes para ampliar a experiência acadêmica e profissional dos estudantes brasileiros.

O NRIFATEC incentiva os estudantes interessados em tecnologia, inovação, empreendedorismo e sustentabilidade a conhecerem o programa e avaliarem a possibilidade de participação.

As inscrições devem ser realizadas diretamente pelos interessados, observando-se os requisitos, prazos e condições estabelecidos pela universidade organizadora.

Prazo final para inscrições: 23 de novembro de 2026.

Fonte: Wageningen University & Research — ReWild the Future Challenge 2026–2027.

HAVERÁ UMA SESSÃO INFORMATIVA AMANHÃ

14 DE OUTUBRO

DAS 17h30 às 18h30

clique no link para mais detalhes.

Foto: Ipanhidayatt / Wikimedia Commons, licença Creative Commons.

Categorias: bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Notícias - Holanda | Tags: , , , , , | Deixe um comentário

Visita Técnica ao IPEV – Instituto de Pesquisas e Ensaios em Voo

Alunos de Manutenção de Aeronaves da Fatec São José dos Campos realizam visita técnica ao IPEV

Estudantes conheceram instalações de pesquisa e ensaios em voo da Força Aérea Brasileira, visitaram setores de telemetria e manutenção e tiveram a oportunidade de entrar em aeronaves militares.

Nesta terça-feira, 13 de outubro de 2026, estudantes do curso superior de Tecnologia em Manutenção de Aeronaves da Faculdade de Tecnologia de São José dos Campos realizaram uma visita técnica ao Instituto de Pesquisas e Ensaios em Voo (IPEV), organização vinculada ao Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA), da Força Aérea Brasileira (FAB).

Acompanhados pelo Prof. Nilo Jeronimo Vieira, os estudantes foram recepcionados pelo Tenente-Coronel Robson e pela Tenente Carolina, do setor de Comunicação Social, que apresentaram informações sobre a estrutura do Instituto, suas principais atribuições e a importância das atividades de pesquisa e ensaios em voo para o desenvolvimento da indústria aeronáutica brasileira.

Durante a visita, os alunos conheceram diferentes setores técnicos do Instituto, incluindo instalações destinadas à simulação de voo, telemetria, manutenção aeronáutica e aeronaves utilizadas nas atividades da organização.

O papel do IPEV no desenvolvimento aeronáutico

O Instituto de Pesquisas e Ensaios em Voo é uma das organizações integrantes do Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA), responsável por atividades relacionadas à avaliação do desempenho, das características de voo e da segurança operacional de aeronaves e sistemas aeronáuticos.

Os ensaios em voo desempenham papel fundamental em diferentes etapas do desenvolvimento de uma aeronave, desde a avaliação inicial de projetos até processos de certificação, recebimento e emprego operacional.

Essas atividades também envolvem a avaliação de sistemas aviônicos, equipamentos embarcados, instrumentos e outros componentes essenciais ao funcionamento seguro das aeronaves.

Para os estudantes de Manutenção de Aeronaves, conhecer essa estrutura representa uma oportunidade de compreender como os conhecimentos adquiridos em sala de aula são aplicados em operações de elevada complexidade técnica.

Simulador de voo e setor de telemetria

Um dos destaques da visita foi o contato com as instalações destinadas à preparação e ao acompanhamento dos ensaios em voo.

Os alunos conheceram o simulador de voo utilizado pelos pilotos de ensaio, equipamento que permite estudar o comportamento das aeronaves, realizar treinamentos e avaliar situações operacionais em ambiente controlado.

Outro setor apresentado foi o de Telemetria, responsável pelo recebimento, acompanhamento e processamento de informações técnicas transmitidas pelas aeronaves durante determinadas atividades de ensaio.

A telemetria permite que equipes especializadas acompanhem parâmetros de funcionamento da aeronave, contribuindo para a avaliação de seu desempenho e de suas condições operacionais.

Os estudantes também visitaram o setor de manutenção aeronáutica, onde puderam compreender a importância dos procedimentos técnicos, das inspeções e do trabalho dos profissionais responsáveis pela conservação e disponibilidade das aeronaves.

Experiência prática a bordo do T-27 Tucano e do helicóptero H-55 Esquilo

Os estudantes puderam entrar em aeronaves da Força Aérea Brasileira e conhecer de perto seus sistemas e equipamentos. Sob orientação de sargentos mecânicos da FAB, os alunos tiveram acesso ao T-27 Tucano, aeronave de treinamento de fabricação brasileira, desenvolvida pela Embraer, e ao H-55 Esquilo, helicóptero utilizado em atividades militares.

No T-27 Tucano, os estudantes puderam observar a disposição dos instrumentos do painel, a organização da cabine e os principais comandos utilizados pelo piloto durante as diferentes fases do voo.

A atividade permitiu relacionar conhecimentos de aerodinâmica e sistemas de aeronaves ao funcionamento dos ailerons, flaps, leme de direção e profundor.

Os ailerons são responsáveis pelo controle de rolamento, permitindo inclinar a aeronave lateralmente. O profundor atua no controle de arfagem, movimentando o nariz da aeronave para cima ou para baixo, enquanto o leme de direção permite controlar o movimento de guinada. Os flaps, por sua vez, são dispositivos hipersustentadores que auxiliam nas operações de decolagem e pouso.

A explicação dos profissionais da FAB permitiu que os estudantes compreendessem como esses sistemas atuam em conjunto para garantir a controlabilidade e o desempenho da aeronave.

No helicóptero H-55 Esquilo, a experiência proporcionou contato com uma configuração de aeronave bastante diferente daquela encontrada nos aviões convencionais.

Os estudantes puderam conhecer a cabine, observar seus instrumentos e receber orientações sobre as características de operação das aeronaves de asas rotativas.

Diferentemente dos aviões, os helicópteros utilizam comandos específicos, como o cíclico, o coletivo e os pedais, que permitem controlar a atitude da aeronave, a sustentação produzida pelo rotor principal e o movimento de guinada.

A observação dessas diferenças foi particularmente relevante para os alunos, considerando que a formação em Manutenção de Aeronaves envolve conhecimentos sobre sistemas mecânicos, estruturas, propulsão, comandos de voo e procedimentos de manutenção.

A possibilidade de entrar nas aeronaves, observar seus componentes e conversar diretamente com profissionais responsáveis pela manutenção e operação dos equipamentos proporcionou uma experiência de aprendizagem que complementa as atividades desenvolvidas em laboratório e em sala de aula.

Além dos aspectos técnicos, o contato com militares especializados permitiu aos estudantes conhecer melhor as exigências profissionais relacionadas à segurança de voo, à disciplina operacional e à responsabilidade envolvida na manutenção de aeronaves militares.

Aproximação entre a formação acadêmica e o setor aeroespacial

A visita técnica ao IPEV integra as iniciativas da Fatec São José dos Campos voltadas à aproximação dos estudantes com organizações de referência do setor aeronáutico e aeroespacial.

Localizada em um dos principais polos tecnológicos e aeronáuticos do Brasil, a instituição busca proporcionar aos seus alunos oportunidades de conhecer ambientes profissionais nos quais são desenvolvidas atividades de pesquisa, manutenção, engenharia e operações aeronáuticas.

Para o Prof. Nilo Jeronimo Vieira, responsável pelo acompanhamento dos estudantes, atividades dessa natureza representam uma importante contribuição para a formação dos futuros tecnólogos em Manutenção de Aeronaves, ao permitir que relacionem os conteúdos acadêmicos às aplicações práticas da profissão.

A visita também possibilitou ampliar a compreensão dos alunos sobre as diferentes possibilidades de atuação profissional no setor aeronáutico, especialmente nas áreas de manutenção, inspeção, sistemas de aeronaves e apoio às operações de ensaios em voo.

A Fatec São José dos Campos agradece ao Instituto de Pesquisas e Ensaios em Voo, ao Tenente-Coronel Robson, à Tenente Carolina e aos militares e profissionais que acompanharam a visita, pela recepção e pela oportunidade de compartilhar conhecimentos e experiências com os estudantes.

A atividade reforça a importância da cooperação entre instituições de ensino e organizações do setor aeroespacial para a formação de profissionais qualificados e preparados para os desafios da aviação brasileira.

Categorias: centro paula souza, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , | Deixe um comentário

Universidade de Oxford oferece bolsa integral para estudantes brasileiros

Estudantes brasileiros interessados em realizar uma graduação no Reino Unido podem concorrer à Reach Oxford Scholarship, programa da Universidade de Oxford destinado a estudantes internacionais de países de baixa renda e de países que recebem assistência oficial ao desenvolvimento. O Brasil está entre os países elegíveis.

A oportunidade se destaca pelo amplo financiamento oferecido e pode ser especialmente interessante para estudantes que estão concluindo o Ensino Médio e apresentam excelente desempenho acadêmico.

O que a bolsa oferece?

A Reach Oxford Scholarship oferece:

  • 100% das mensalidades do curso de graduação;
  • auxílio financeiro para despesas de manutenção durante os estudos;
  • uma passagem aérea de ida e volta por ano entre o país de origem do estudante e o Reino Unido.

A bolsa normalmente acompanha toda a duração da graduação, que pode ser de três ou quatro anos, dependendo do curso escolhido.

Apenas Medicina não é elegível para esta bolsa.

Quem pode concorrer?

A bolsa é destinada a estudantes internacionais que tenham sido admitidos em um curso de graduação da Universidade de Oxford.

Além da excelência acadêmica, a seleção considera aspectos como necessidade financeira, compromisso social e capacidade do candidato de contribuir para sua comunidade.

A Universidade de Oxford também informa que será dada prioridade a candidatos que não tenham realizado anteriormente uma graduação.

Estudantes brasileiros são elegíveis para participar do programa.

Atenção: primeiro é necessário concorrer a uma vaga em Oxford

O processo ocorre em duas etapas.

O estudante interessado em iniciar a graduação em 2027 deve primeiro fazer sua candidatura para um curso da Universidade de Oxford por meio do sistema UCAS.

Prazo para candidatura à graduação: 15 de outubro de 2026.

Somente depois de receber uma oferta de admissão da Universidade de Oxford o estudante poderá concorrer à Reach Oxford Scholarship.

A candidatura específica para a bolsa referente ao ingresso em 2027 será disponibilizada em janeiro de 2027.

O prazo previsto para essa segunda etapa é 26 de janeiro de 2027.

Processo altamente competitivo

A Reach Oxford é uma bolsa de grande prestígio e possui número bastante limitado de vagas. A Universidade de Oxford informa que são oferecidas aproximadamente 2 a 3 bolsas por ano.

Por isso, os candidatos devem apresentar excelente desempenho acadêmico e atender aos critérios de admissão do curso escolhido.

Para estudantes que estão concluindo o Ensino Médio e desejam concorrer, é importante iniciar imediatamente a preparação da candidatura, pois o prazo de admissão para ingresso em 2027 termina em 15 de outubro de 2026.

Uma oportunidade de graduação com financiamento integral

Diferentemente de programas que oferecem apenas descontos parciais nas mensalidades, a Reach Oxford Scholarship proporciona um pacote de financiamento que inclui mensalidades integrais, auxílio para manutenção e passagem aérea anual.

Para estudantes brasileiros com excelente desempenho acadêmico e que necessitam de apoio financeiro para estudar no exterior, trata-se de uma oportunidade importante para realizar uma graduação em uma das universidades mais reconhecidas internacionalmente.

Prazo para candidatura à graduação em Oxford: 15 de outubro de 2026.

Candidatura à Reach Oxford Scholarship: janeiro de 2027.

Consulte atentamente os requisitos de admissão do curso pretendido e todas as condições da bolsa diretamente no site oficial da Universidade de Oxford.

Link oficial para o botão “SAIBA MAIS”:

University of Oxford — Reach Oxford Scholarship

 

Categorias: bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Reino Unido | Tags: , , , , , , | Deixe um comentário

Coreia do Sul oferece bolsas integrais para graduação pelo GKS 2027

O Governo da Coreia do Sul está oferecendo bolsas de estudos para estudantes internacionais por meio do Global Korea Scholarship – GKS 2027, programa que possibilita realizar graduação em universidades sul-coreanas com amplo apoio financeiro.

Para os candidatos interessados neste momento, a atenção deve estar voltada principalmente para a modalidade University Track, na qual a candidatura é realizada diretamente junto às universidades participantes.

O que a bolsa oferece?

O GKS é um dos principais programas de bolsas do governo sul-coreano e oferece benefícios que incluem:

  • passagem aérea;
  • mensalidades universitárias;
  • curso de língua coreana;
  • auxílio financeiro para manutenção;
  • seguro-saúde;
  • outros benefícios previstos nas regras do programa.

O programa normalmente compreende um período de formação em língua coreana seguido do curso de graduação, conforme a modalidade e as regras aplicáveis ao candidato.

Quem pode participar?

Entre os principais requisitos para a graduação estão:

  • candidato e seus pais não possuírem nacionalidade coreana;
  • ter menos de 25 anos, de acordo com a data de nascimento estabelecida no edital 2027;
  • ter concluído ou estar em condições de concluir o Ensino Médio dentro do período previsto pelo programa;
  • apresentar bom desempenho acadêmico, atendendo aos critérios mínimos estabelecidos pelo GKS;
  • atender às condições de saúde necessárias para realizar os estudos na Coreia do Sul.

Estudantes brasileiros podem participar, desde que atendam aos requisitos do edital.

“University Track ainda possui oportunidades com inscrições em andamento”.

University Track: ainda há oportunidades

O prazo do Embassy Track para brasileiros já foi encerrado em 30 de setembro de 2026.

Entretanto, candidatos ainda podem encontrar oportunidades por meio do University Track, modalidade em que a inscrição é realizada diretamente nas universidades sul-coreanas participantes.

Atenção: cada universidade estabelece seu próprio calendário e prazo de candidatura. Há instituições com inscrições durante outubro de 2026, portanto os interessados devem consultar imediatamente a universidade escolhida.

Entre as opções do University Track está o UIC – University Industry Cooperation, particularmente interessante para estudantes interessados em áreas de Engenharia, Ciências e Tecnologia, aproximando a formação acadêmica das demandas industriais.

Atenção aos prazos

Não existe um único prazo de inscrição para todas as universidades no University Track. Cada instituição participante estabelece sua própria data limite e procedimentos para recebimento da documentação.

Por isso, os interessados devem consultar o edital oficial do GKS 2027 e verificar a relação de universidades participantes, cursos disponíveis, requisitos e respectivos prazos.

Importante: a modalidade Embassy Track já está encerrada. Neste momento, os candidatos devem verificar as oportunidades ainda disponíveis pelo University Track.

Saiba mais

Consulte o portal oficial Study in Korea, do Governo da Coreia do Sul, para acessar as informações, orientações e documentos oficiais do Global Korea Scholarship – GKS 2027.

https://www.studyinkorea.go.kr/ko/plan/scholarship.do

 

Categorias: bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Notícias - Brasil, Notícias - Coréia do Sul | Tags: , , , , , , | Deixe um comentário

Prêmio Live Your Dream apoia mulheres que sustentam suas famílias e desejam estudar

Estão abertas até 15 de novembro de 2026 as inscrições para o Live Your Dream Awards, iniciativa da organização Soroptimist que oferece apoio financeiro a mulheres que são as principais responsáveis pelo sustento de suas famílias. O prêmio ajuda a custear despesas ligadas aos estudos, como mensalidades, livros, transporte e cuidado com os filhos. (Soroptimist International of the Americas, Inc.)

Podem concorrer mulheres residentes no Brasil que tenham necessidade financeira e estejam matriculadas ou tenham sido aceitas em um curso de graduação ou de formação profissional. O programa prevê diferentes etapas de seleção, com prêmios que podem chegar a US$ 16 mil no total. Trata-se de um apoio para estudar, não de uma oportunidade de intercâmbio. (Soroptimist International of the Americas, Inc.)

Para candidatas brasileiras, a organização disponibiliza orientações e formulários em português. A página informa que a inscrição deve ser enviada para sirlei.silvarodrigues@gmail.com até 15 de novembro. Antes do envio, é importante conferir todos os critérios e documentos exigidos no site oficial do programa. (Soroptimist International of the Americas, Inc.)

Categorias: bolsas, Notícias - Brasil | Tags: , , | Deixe um comentário

CAPES oferece bolsas para estágio de doutorado no exterior

Doutorandos de programas reconhecidos pela CAPES podem se candidatar ao Programa Institucional de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE). A iniciativa financia um período de pesquisa em uma instituição estrangeira, com duração de quatro a nove meses. A bolsa inclui mensalidade e auxílios para deslocamento, instalação e seguro-saúde, além de adicional de localidade quando aplicável. (gov.br)

Pelo cronograma do Edital nº 22/2026, a seleção interna nas instituições de ensino superior ocorre até 16 de outubro de 2026. Os candidatos selecionados nessa etapa deverão se inscrever no sistema da CAPES de 20 de outubro a 18 de novembro de 2026, até as 17h, horário de Brasília. O início das atividades no exterior está previsto para setembro ou outubro de 2027. (gov.br)

Os interessados devem procurar o programa de pós-graduação de sua instituição para conhecer as regras da seleção interna e consultar os requisitos, documentos e eventuais atualizações na página oficial do PDSE. (gov.br)

Categorias: Alunos Aprovados, bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , | Deixe um comentário

Universidade das Nações Unidas oferece mestrado na Alemanha com bolsas do DAAD

A Universidade das Nações Unidas — Instituto para o Meio Ambiente e Segurança Humana (UNU-EHS) e a Universidade de Bonn estão recebendo candidaturas para o Mestrado em Geografia dos Riscos Ambientais e Segurança Humana. O curso será realizado presencialmente em Bonn, na Alemanha, com início em outubro de 2027.

Com duração de dois anos e ministrado em inglês, o programa oferece formação interdisciplinar sobre riscos ambientais, mudanças climáticas, vulnerabilidade, resiliência, desenvolvimento sustentável e segurança humana.

Sobre o curso

O mestrado reúne conhecimentos teóricos e práticos relacionados a áreas como:

  • gestão e redução de riscos de desastres;
  • adaptação às mudanças climáticas;
  • desenvolvimento sustentável;
  • segurança alimentar;
  • relações entre sociedade e natureza;
  • Sistemas de Informação Geográfica — GIS;
  • sensoriamento remoto;
  • planejamento territorial;
  • ajuda humanitária;
  • avaliação de vulnerabilidade e resiliência.

O currículo possui 12 módulos, distribuídos ao longo dos três primeiros semestres. Também inclui estágio obrigatório com duração mínima de oito semanas e elaboração de dissertação de mestrado.

Os estudantes terão contato com pesquisadores da Universidade de Bonn e da Universidade das Nações Unidas, além de oportunidades de aproximação com agências da ONU, organizações internacionais, instituições de pesquisa, órgãos públicos e empresas que atuam nas áreas ambiental e humanitária.

Quem pode participar?

Podem se candidatar profissionais com graduação em Geografia ou em áreas acadêmicas relacionadas. O histórico escolar deve demonstrar formação significativa nos seguintes campos:

  • Geografia Humana e Ciências Sociais;
  • metodologia científica e métodos de pesquisa;
  • Geografia Física, Geociências ou Ciências Ambientais.

O programa informa que não é direcionado a graduados de áreas de Engenharia. Formados em Relações Internacionais ou cursos semelhantes somente poderão ser considerados quando apresentarem trajetória acadêmica fortemente relacionada aos riscos ambientais. Doutorandos e pessoas que já possuem doutorado não são elegíveis.

Também é necessário comprovar proficiência em inglês. Entre os exames aceitos estão:

  • IELTS: pontuação mínima de 6,5;
  • TOEFL iBT: mínimo de 79 pontos;
  • Duolingo English Test: mínimo de 120 pontos;
  • PTE Academic: mínimo de 67 pontos;
  • Cambridge, LanguageCert e outros certificados indicados pelo programa.

Bolsas integrais do DAAD

O mestrado integra o programa EPOS, do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico — DAAD, que disponibiliza um número limitado de bolsas integrais para candidatos de países em desenvolvimento.

Para concorrer ao financiamento, além dos requisitos gerais do curso, o candidato deve:

  • ser proveniente de um país considerado elegível pelo DAAD;
  • possuir pelo menos dois anos de experiência profissional relevante após a graduação;
  • ter concluído sua formação acadêmica mais recente há, no máximo, seis anos;
  • não possuir outro mestrado em área semelhante;
  • demonstrar interesse em seguir carreira profissional na área de desenvolvimento após o curso;
  • apresentar formulários, carta de motivação, referências profissionais e comprovantes de experiência exigidos pelo DAAD.

A admissão no mestrado não garante automaticamente a concessão da bolsa. A seleção dos candidatos ao financiamento ocorrerá entre fevereiro e abril de 2027.

Inscrições

O período indicado para candidaturas é de 31 de julho a 31 de outubro de 2026, mas a universidade informa que essas datas ainda estão sujeitas a confirmação.

O candidato deverá preencher o formulário on-line e enviar por e-mail um único arquivo em PDF, com tamanho máximo de 8 MB, contendo os documentos solicitados. Entre eles estão carta de motivação, currículo no formato Europass, diploma, histórico escolar, comprovante de inglês, cópia do passaporte e referências opcionais.

Também deve ser enviado separadamente um texto acadêmico em inglês, com até mil palavras, sobre a relação entre a experiência acadêmica ou profissional do candidato e o tema que pretende desenvolver no mestrado. O edital exige que esse texto seja produzido originalmente pelo próprio candidato, sem utilização de inteligência artificial.

As orientações completas estão disponíveis no site oficial da Universidade das Nações Unidas.

Gostou da notícia? Deixe um like. Compartilhe.

Categorias: bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Alemanha | Tags: , , , , , | Deixe um comentário

Programa Georg Arnhold oferece bolsa de pesquisa na Alemanha

O Instituto Leibniz de Mídia Educacional — Georg Eckert Institute (GEI) está recebendo candidaturas para a Georg Arnhold Senior Fellowship 2028, destinada a pesquisadores e profissionais experientes que desenvolvam trabalhos na área de educação para a paz.

O programa será realizado em Braunschweig, na Alemanha, e oferece ao bolsista a oportunidade de desenvolver um projeto de pesquisa ou de aplicação prática relacionado à educação para a paz sustentável, preferencialmente com foco em materiais didáticos, recursos educacionais ou desenvolvimento curricular para o Ensino Médio.

Benefícios

A bolsa contempla:

  • auxílio mensal de 3.300 euros;
  • permanência de seis meses no GEI — excepcionalmente, poderá ser acordado um período menor, com duração mínima de três meses;
  • passagem aérea de ida e volta para a Alemanha em classe econômica;
  • apoio em procedimentos administrativos e na publicação dos resultados;
  • acesso à biblioteca internacional de materiais educacionais do instituto;
  • orientação e intercâmbio com especialistas do GEI;
  • acesso a laboratórios, recursos digitais e a uma rede internacional de pesquisadores e profissionais;
  • possível cobertura das taxas de publicação em acesso aberto relacionadas diretamente ao projeto.

O bolsista deverá permanecer no instituto durante o período da pesquisa e participar de suas atividades acadêmicas. O idioma de trabalho será o inglês.

Quem pode participar?

Podem se candidatar:

  • pesquisadores de destaque das áreas de Ciências Humanas, Ciências Políticas, Ciências Sociais ou Educação, com doutorado e projeto relacionado à educação para a paz;
  • profissionais experientes da área, como gestores de organizações não governamentais e responsáveis por projetos educacionais internacionais, com pelo menos cinco anos de atuação profissional avançada;
  • profissionais que combinem produção acadêmica com experiência prática em comunidades e projetos sociais.

O projeto deve contribuir para aproximar teoria e prática, incentivar perspectivas decoloniais sobre a educação para a paz e produzir resultados que possam ser divulgados publicamente.

Seleção e atividades

A primeira etapa consiste no preenchimento de um formulário on-line com informações sobre os objetivos, a metodologia, a fundamentação teórica e os resultados esperados do projeto.

Após uma avaliação inicial, até dez candidaturas serão encaminhadas ao Conselho Consultivo Acadêmico do programa. Os três candidatos mais bem classificados deverão apresentar currículo, lista de publicações, comprovação de impacto profissional e uma proposta detalhada de até 25 páginas. Também participarão de uma entrevista on-line. Ao final, um candidato será selecionado.

O bolsista também colaborará na organização conceitual da conferência anual do programa, apresentará o projeto em um colóquio do GEI e deverá publicar os resultados em até um ano após o término da bolsa.

Inscrições

As candidaturas devem ser apresentadas até 2 de novembro de 2026. O período da bolsa poderá começar a partir de janeiro de 2028.

Os candidatos são responsáveis por providenciar passaporte, visto e seguros de saúde e responsabilidade civil. O edital também determina que qualquer utilização de ferramentas de inteligência artificial na elaboração da candidatura seja declarada e documentada detalhadamente.

Confira o edital e o formulário de candidatura no site oficial do Georg Eckert Institute.

Categorias: bolsas, centro paula souza, Intercâmbio, Notícias - Alemanha | Tags: , , , , , , | Deixe um comentário

Por que 3 das melhores instituições de ensino escolheram Fortaleza.

Não parece coincidência que USP, ITA e Ibmec tenham escolhido Fortaleza.
A USP, que até então realizava seu vestibular apenas no estado de São Paulo, escolheu Fortaleza como a primeira cidade fora do estado a receber a prova da Fuvest.

O ITA escolheu a capital cearense para instalar seu primeiro campus fora de São José dos Campos. E o Ibmec, uma das principais escolas de negócios do Brasil, vai abrir em Fortaleza sua primeira unidade física no Nordeste, em janeiro de 2027.

São três movimentos distintos, mas que chamam atenção quando observados em conjunto.

Fortaleza está inserida em um estado que construiu resultados importantes na educação ao longo das últimas décadas.

O Ceará tem um dos melhores sistemas educacionais do Brasil. Ostenta alguns dos melhores índices da rede pública do país e também reúne escolas privadas de excelência, como Farias Brito e Ari de Sá.

O estado lidera aprovações em olimpíadas do conhecimento em nível nacional e tem presença marcante em competições internacionais de matemática, física, astronomia, robótica e computação.

Também é líder em aprovações nos vestibulares do ITA, do IME e das escolas militares.

Parte dessa trajetória começa na educação básica. Sobral tornou-se referência nacional em alfabetização, e políticas desenvolvidas a partir dessa experiência foram posteriormente ampliadas no estado.

Há ainda outro movimento acontecendo em paralelo.

O Ceará vem recebendo investimentos em setores como energia eólica, hidrogênio e infraestrutura digital. Entre os projetos anunciados está o maior data center do Brasil, desenvolvido pela Casa dos Ventos, empresa fundada pelo engenheiro formado pelo ITA Mário Araripe.

Educação, formação de talentos, novas instituições de ensino e investimentos tecnológicos começam a ocupar o mesmo território.

Talvez essa seja a parte mais interessante dessa história: entender por que Fortaleza passou a entrar no radar de instituições como USP, ITA e Ibmec.

Texto do Prof. ANDERSON CORREA – Ex-Reitor do ITA

https://www.linkedin.com/in/andersonrcorreia/

 

ITA | Instituto Tecnológico de Aeronáutica

Foto: ITA

Categorias: Ciências Sem Fronteiras, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , | Deixe um comentário

Com tecnologia WordPress.com. Tema: Adventure Journal por Contexture International.