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Escritório de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil

Publicado em 5 de dezembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

A conselheira de educação do Escritório de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil, Yolanda Garcia, e o assessor técnico José Maria Durán Gómez participaram de reunião nesta quinta-feira (04) com o vice-presidente do Centro Paula Souza, Maycon Geres, e com a coordenadora da Assessoria da Relações Internacionais (Arinter), Marta Iglesis. Eles trataram de temas como oportunidades de intercâmbio, cursos de atualização para professores de Espanhol, bolsas para participação em seminários e cursos na Espanha.

Para o vice-presidente, esse encontro está alinhado com a estratégia do CPS de avançar na área de Relações Internacionais, assim como inserir projetos de internacionalização nas matrizes curriculares que atendam ao interesse dos alunos: “Estamos abertos a novas parcerias e focados em nos aproximar de agentes que são referência em Educação Profissional Tecnológica”, afirma.

Yolanda afirma que pode colaborar com o Centro Paula Souza oferecendo cursos de atualização nas áreas de Pedagogia e Novas Tecnologias. “A programação de cursos da Embaixada contempla temas como o uso da IA, aplicada ao ensino do Espanhol, e capacitações para formar influenciadores e youtubers aptos a ensinarem o Espanhol usando a linguagem das redes sociais”, afirma.

Outros programas da Embaixada apresentados pelos conselheiros são: bolsas de estudos para professores estudarem em instituições nas cidades espanholas de Segóvia, Santander e Ávila; cursos nos Estados Unidos e Canadá; e o Programa Brasileiro de Conversação que envia professores do Brasil para serem auxiliares de conversação na Espanha e a feira de estudante do colégio Miguel de Cervantes.

Geres adiantou o plano do CPS de lançar em 2026 uma plataforma para atualização de linguagem de programação que ajude a preparar os alunos para o mercado de trabalho: “A tecnologia muda muito rápido e é necessário criar ferramentas que ajudem nossos estudantes a se atualizarem sobre novas linguagens de programação e nomenclaturas”, afirma. Os representantes do escritório de Educação se colocaram à disposição para ajudar a divulgar a futura plataforma nos canais de comunicação da comunidade espanhola.

Marta Iglesis apresentou o Intercâmbio Cultural do CPS que vai enviar 60 alunos de Etecs e Fatecs para Madri, Barcelona e Valência, como parte do programa que levará um total de 461 bolsistas para estudarem durante quatro semanas em países da Europa e da América do Norte.

Conselheiros da Embaixada da Espanha visitam o CPS | Centro Paula Souza

FONTE: COMUNICAÇÃO – CENTRO PAULA SOUZA.

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VENCEDORA DO CONCURSO 4 SEMANAS NA ITALIA.

Publicado em 1 de dezembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Nesta segunda-feira (24), a Escola Técnica Estadual (Etec) Santa Ifigênia, na Capital, sediou a 7ª Edição do Concurso de Gastronomia, exclusivo para professores dos cursos de Gastronomia, Gestão de Empreendimentos Gastronômicos e Nutrição e Dietética. Parceria do Centro Paula Souza (CPS) com o Italian Culinary Institute for Foreigners (ICIF), a competição tem como tema Um Risoto Criativo Dentro da Tradição Italiana. Neste ano, a vitória ficou com a Etec João Gomes de Araújo, de Pindamonhangaba.

Com sede em Costiglione D’Asti, na região italiana do Piemonte, o ICIF oferece ao vencedor uma bolsa de estudos de quatro semanas, com passagem, hospedagem e alimentação pagos pelo Instituto, e possibilidade de mais três meses de estágio em restaurantes credenciados.

Com formação em nutrição, a docente Raquel Ferreira de Souza Siqueira apresentou à banca examinadora a receita vitoriosa: Risoto de Fada Azul com Shimeji e Queijo Malacaxeta (Acesse a receita no link).

Originalidade

Para o representante da Academia de Cozinha Italiana Gerardo Landulfo, integrante da comissão julgadora, todos os seis competidores alcançaram boa pontuação. “Mas originalidade é fundamental e o Risoto de Fada Azul, com uma flor comestível e ingredientes típicos do interior do estado, se sobressaiu”, pontuou.

Raquel escolheu ingredientes da região, como o azeite produzido em Santo Antonio do Pinhal, com azeitonas koroneiki, e o queijo artesanal Malacaxeta, feito em Pindamonhangaba por descendentes de italianos. A flor Fada Azul, uma Panc – Planta Alimentícia Não Convencional –, deu o tom azulado ao preparo. “Fiz muitos testes até adequar a gordura do queijo e a acidez do limão siciliano, para que tudo ficasse equilibrado e a flor não perdesse o tom azulado”, conta.

Adriana Marcia Cerqueira, da Etec Rubens de Faria e Souza, de Sorocaba, ficou com a segunda colocação com o Risoto de Caipirinha com Farofa de Rapadura; o terceiro lugar coube a Claudio Roberto de Oliveira Arcanjo, da Etec Horácio Augusto da Silveira, da Capital, que apresentou o Risoto de Aspargos e Queijo tipo Aziago com Filé Mignon Grelhado.

Participaram também Natasha Carucci Gomes, da Etec José Martimiano da Silva, de Ribeirão Preto, com o Risoto de Ricota Defumada Limão Siciliano e Pagrattato de Pancetta; Ozéias Batista dos Santos, da Etec Carlos de Campos, da Capital, com o Risoto de Limão Siciliano e Camarão; e Ana Luiza da Costa Bastos Faustino, da Etec Francisco Garcia, de Mococa, com o Risoto Mococa.

LEIA A NOTICIA E A RECEITA NO SITE DA ARINTER

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Selecionados para edição 2025 do Intercâmbio Cultural do Centro Paula Souza

Publicado em 29 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

A Assessoria de Relações Internacionais (Arinter) acaba de divulgar as listas de estudantes selecionados para edição 2025 do Intercâmbio Cultural do Centro Paula Souza (CPS), iniciativa que oferece aos alunos de Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais a oportunidade de estudar durante quatro semanas em países da Europa e da América do Norte. Foram escolhidos os estudantes com melhor aproveitamento acadêmico. Os embarques serão realizados em 2026.

“A possibilidade de internacionalização do currículo é um importante impulso para esses estudantes, tanto para o início da carreira profissional quanto para a continuidade da vida acadêmica. É uma oportunidade para aprimorar habilidades essenciais ao mercado atual, como a capacidade de se comunicar de forma global”, avalia o presidente do CPS, Clóvis Dias.

“O Intercâmbio Cultural é uma das iniciativas mais transformadoras do Centro Paula Souza. Oferecer a chance para nossos estudantes vivenciarem experiências acadêmicas e culturais em outros países é investir na formação de cidadãos preparados, conectados com o mundo e capazes de contribuir ainda mais para o desenvolvimento do Estado”, acrescenta o vice-presidente, Maycon Geres.

Mais vagas

Os editais para o Intercâmbio Cultural preveem aumento no número de vagas ofertadas. Agora serão 461, ante 337 no ano passado. Outra novidade é a inclusão de novos destinos, como Canadá e Espanha. Estados Unidos e países do Reino Unido, como Inglaterra e Escócia, também estão entre as opções para o intercâmbio.

“Ampliar o número de vagas e incluir novos destinos reforça nosso compromisso com a democratização do acesso a novas oportunidades para os alunos. Queremos que cada vez mais estudantes de Etecs e Fatecs enxerguem no Intercâmbio Cultural uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional que marcará suas trajetórias”, explica a coordenadora da Arinter, Marta Iglesis.

Confira as listas nos links abaixo:

Selecionados entre estudantes de Etecs – modalidade presencial

Selecionados entre estudantes de Etecs – modalidade EaD

Selecionados entre estudantes de Fatecs – modalidade presencial

Selecionados entre estudantes de Fatecs – modalidade EaD

Selecionados entre estudantes de Fatecs – formato AMS

Selecionados entre estudantes de Fatecs em implantação

Experiência internacional

O intercâmbio prevê que os estudantes selecionados tenham acesso a curso intensivo de língua inglesa ou espanhola, com carga horária de 20 horas semanais. As bolsas incluem passagens aéreas de ida e volta, hospedagem em casa de família, alimentação (café da manhã e jantar), traslado no país de destino, chip de internet, seguro-viagem e seguro de saúde internacional, taxas de emissão de visto de estudante (Visa) e Sevis para entrada nos Estados Unidos, ajuda de custo e kit com camiseta, mochila, moletom e identificação de bagagem.

Caberá ao participante providenciar e custear documentos pessoais necessários para a viagem, como passaporte e custos de deslocamento para obtenção do visto americano.

Edições anteriores

O Intercâmbio Cultural foi realizado pela primeira vez entre 2011 e 2015 e levou mais de 2,5 mil estudantes e 400 professores de Etecs e Fatecs para Inglaterra, Estados Unidos, Nova Zelândia, Espanha, Argentina e Chile.

Entre o segundo semestre de 2022 e segundo semestre de 2025, cerca de mil estudantes e professores de Etecs e Fatecs foram beneficiados pela iniciativa e tiveram como destino as cidades de Buenos Aires, na Argentina; Chicago, San Diego e Nova York, nos Estados Unidos; Londres, Manchester, Liverpool, Cambridge e Oxford, na Inglaterra; e Dublin, na Irlanda.

FONTE: ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO – CENTRO PAULA SOUZA

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CPS é segundo maior do mundo em Projetos Colaborativos Internacionais

Publicado em 20 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Levantamento realizado pela organização internacional sem fins lucrativos Coil Connect mostra que o Centro Paula Souza (CPS) é a segunda instituição no mundo em quantidade de Projetos Colaborativos Internacionais (PCIs). Em 2023, foram desenvolvidos 109 PCIs, com a participação de 91 professores de Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs), 78 de instituições internacionais, 2.505 estudantes estrangeiros e 2.450 alunos de Fatecs. Foram 40 Fatecs e 34 instituições internacionais envolvidas.

Os projetos desenvolvidos por meio de intercâmbios virtuais são conhecidos como Collaborative Online International Learning (Coil), metodologia que congrega mais de 230 instituições de Ensino Superior ao redor do mundo. No CPS, o programa foi rebatizado como Projeto Colaborativo Internacional (PCI), ficando sob responsabilidade da Unidade do Ensino Superior de Graduação (Cesu).

“Essa forma de ensino engaja alunos e professores de países diferentes em torno de um projeto comum, com turmas que se encontram remotamente e desenvolvem um trabalho durante um período que pode durar de quatro a dez semanas”, explica o coordenador de PCI da Cesu, Osvaldo Succi Junior.

Com 161 trabalhos, a instituição que lidera o ranking de PCIs no mundo é a Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), cuja sede principal fica em Bogotá, na Colômbia.

Expansão

Em 2024, com o objetivo de ampliar o alcance dos PCIs, a equipe da Cesu pretende levar esses projetos a mais Fatecs interessadas. A expansão busca aumentar o número de participantes, além de diversificar as áreas de conhecimento e as oportunidades de aprendizado colaborativo internacional.

“Os próximos passos incluem aumento do apoio à divulgação de pesquisas envolvendo PCIs, oferta de capacitação externa a colaboradores internacionais e introdução de tecnologias como inteligência artificial e Big Data”, projeta Succi. “Essas iniciativas visam não apenas aprimorar a qualidade e o impacto dos PCIs, mas também manter o CPS na vanguarda da educação tecnológica global.”

Para valorizar ainda mais a participação dos envolvidos, está em andamento a introdução de um sistema de microcertificações. Essas insígnias digitais reconhecerão competências específicas adquiridas durante os projetos, complementando os certificados tradicionalmente ofertados. “Além de reconhecer o esforço e a dedicação, esse sistema vai agregar valor ao desenvolvimento profissional e acadêmico dos participantes”, conclui.

Mais de uma década de PCIs

Os intercâmbios virtuais tiveram início em 2013, com a parceria entre a Fatec Americana e a Suny Ulster, faculdade pública nova-iorquina. Desde então, mais de 550 PCIs envolveram cerca de 10,5 mil estudantes de 50 Fatecs, em parceria com jovens de outras 49 instituições de Ensino Superior de 17 países.

fonte: https://www.cps.sp.gov.br/cps-e-segundo-maior-do-mundo-em-projetos-colaborativos-internacionais/

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Alunos da Fatec São José dos Campos e da Universidade Técnica de Košice (Eslováquia) realizam projeto colaborativo internacional

Publicado em 19 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Vinte alunos da Fatec São José dos Campos e vinte alunos da Universidade Técnica de Košice (TUKE), na Eslováquia, participaram de um projeto internacional de aprendizagem colaborativa (COIL – Collaborative Online International Learning). Este projeto foi liderado pela Prof. Alica Tobisová da Faculdade de Aeronáutica da universidade eslovaca e pelo professores Walmir Duque (tecnologia da informação), Gerson C. Favalli (aeronáutica), Marcus Nascimento (logística), Nilo Vieira (inglês) e Prof. Osvaldo Succi (inglês) representando a CGESG.

A iniciativa teve como objetivo promover a colaboração internacional e o desenvolvimento de competências empreendedoras, além de estimular a compreensão intercultural, o trabalho em equipe e a aplicação prática de conceitos de negócios em um contexto global.

Os estudantes foram organizados em cinco grupos mistos, cada um composto por alunos brasileiros e eslovacos, o que possibilita uma rica troca de experiências e perspectivas. Durante seis semanas, de 8 de outubro a 11 de novembro de 2025, os grupos trabalharam em conjunto na elaboração de planos de negócios, com foco no desenvolvimento de habilidades analíticas e digitais, bem como no entendimento das diferenças econômicas, culturais e comerciais entre o Brasil e a Eslováquia.

Esse projeto COIL reforça o compromisso da Fatec São José dos Campos com a internacionalização do ensino e a formação de profissionais preparados para atuar em um mercado global cada vez mais conectado.

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Alunos da Fatec São José dos Campos e da Universidade Técnica de Košice (Eslovaquia) realizam projeto colaborativo internacional

Publicado em 27 de outubro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Vinte alunos da Fatec São José dos Campos e vinte alunos da Universidade Técnica de Košice (TUKE), na Eslováquia, participam de um projeto internacional de aprendizagem colaborativa (COIL – Collaborative Online International Learning).

A iniciativa tem como objetivo promover a colaboração internacional e o desenvolvimento de competências empreendedoras, além de estimular a compreensão intercultural, o trabalho em equipe e a aplicação prática de conceitos de negócios em um contexto global.

Os estudantes estão organizados em cinco grupos mistos, cada um composto por alunos brasileiros e eslovacos, o que possibilita uma rica troca de experiências e perspectivas. Durante seis semanas, de outubro a novembro de 2025, os grupos trabalharão em conjunto na elaboração de planos de negócios, com foco no desenvolvimento de habilidades analíticas e digitais, bem como no entendimento das diferenças econômicas, culturais e comerciais entre o Brasil e a Eslováquia.

A comunicação e a execução das atividades ocorrerão de forma totalmente online, utilizando plataformas como Padlet, Google Meet e WhatsApp. Os encontros virtuais acontecerão semanalmente, permitindo a interação contínua e o fortalecimento da cooperação entre os participantes.

Conheça um pouco mais do país ESLOVAQUIA. – clique aqui

Primeiro encontro com todos os participantes. 43 Pessoas.

reuniões por grupo

reuniões por grupo

Reunião com professores participantes do projeto.

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Artigo da Fatec São José dos Campos é apresentado no 2º Congresso Científico e Tecnológico do Science & Business Connection

Publicado em 27 de outubro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Os professores Nilo Jeronimo Vieira e Andrea Marques de Carvalho, da Faculdade de Tecnologia de São José dos Campos, apresentaram um pôster com os resultados de uma pesquisa sobre proficência em língua inglesa com o exame TOEIC durante o 2º Congresso Científico e Tecnológico do Science & Business Connection, realizado neste mês no Parque Tecnológico de São José dos Campos.

O estudo analisou o desempenho de 24 alunos do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) que realizaram o exame TOEIC (Test of English for International Communication), reconhecido internacionalmente por avaliar a proficiência em inglês para o ambiente profissional.

A pesquisa utilizou como referência o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CEFR), que classifica a proficiência em níveis de A1 (iniciante) a C1 (avançado). Os resultados mostraram que 95,8% dos alunos atingiram o nível A2 ou superior, demonstrando a eficácia da metodologia adotada nos cursos de inglês da Fatec, que privilegiam a conversação e o uso de recursos audiovisuais.

Segundo o professor Nilo Vieira, os dados reforçam a importância de preparar os alunos para as exigências do mercado global, no qual a comunicação em inglês é cada vez mais essencial. A análise destaca também a necessidade de continuidade no aprendizado, com foco em atingir níveis mais avançados de proficiência, como B1 e B2, que ampliam a competitividade profissional.

O pôster apresentado faz parte das ações do Programa TOEIC nas Fatecs gerenciado pelo Centro Paula Souza e reflete o compromisso do CPS com a qualidade do ensino e a internacionalização da formação tecnológica.

Alunos da Fatec São José dos Campos participando do Congresso.

Professor Nilo Vieira e Professora Andrea Carvalho

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Bolsa para curso de Espanhol na Argentina

Publicado em 16 de setembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Viva Buenos Aires e aprimore seu espanhol!

Você, estudante de Fatec, já pensou em estudar espanhol em uma das cidades mais vibrantes da América Latina?

A ARInter e a escola Expanish estão oferecendo 2 bolsas de estudos para um curso intensivo de língua espanhola em Buenos Aires, com direito a:

20h semanais de aulas por 2 semanas

Acomodação em apartamento compartilhado, quarto individual.

Uma experiência que vai além da sala de aula: imersão cultural, desenvolvimento pessoal e fortalecimento das suas competências para o mercado de trabalho internacional.

Inscrições abertas até 17 de outubro de 2025

Exclusivas para estudantes de Fatec presencial que tenham espanhol no curso e nível mínimo A2 de proficiência. Consulte a lista completa de requisitos no edital.

Inscreva-se agora na página de Editais Abertos da ARInter:

Editais Abertos

Não deixe essa oportunidade passar — Buenos Aires espera por você!

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Foto: Nilo Vieira

Foto: Nilo Vieira

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LANÇAMENTO DO INTERCÂMBIO CULTURAL 2025

Publicado em 27 de agosto de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Está no ar o Programa de Intercâmbio Cultural 2025 do Centro Paula Souza!

A oportunidade que você esperava para viver uma experiência internacional inesquecível chegou!

O programa, promovido pela ARInter – Assessoria de Relações Internacionais do CPS, oferece bolsas de estudo para cursos de imersão em Língua Inglesa ou Espanhola aos(as) melhores alunos(as) dos Cursos Técnicos e Tecnológicos do Centro Paula Souza.

Nesta edição, os destinos são de tirar o fôlego:

Reino Unido (nessa edição, teremos a inclusão da Escócia!)

Canadá

Estados Unidos

Espanha

Para participar do processo seletivo, é fundamental verificar os requisitos no respectivo Edital da edição 2025 e as regras do cálculo de classificação na deliberação 37 e suas atualizações. Cada detalhe conta para garantir sua chance de embarcar nessa jornada!

Tire suas dúvidas mais frequentes em nossa FAQ:

Acesse agora: https://arinter.cps.sp.gov.br/intercambio-cultural/

Confira e leia atentamente e por completo o edital; e prepare-se para essa experiência transformadora!

Um mês estudando no exterior com todas as despesas pagas pelo CENTRO PAULA SOUZA (leia o edital)

Acesse os editais e a inscrição na página de editais abertos da ARInter:

Editais Abertos

Estude, se destaque e conquiste o mundo com a ARInter e o CPS!

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Fatec São José dos Campos conquista terceiro lugar na Maratona InterFatecs 2025

Publicado em 20 de agosto de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Parabéns à equipe Code Sapiens formada por Daniel Sendreti Broder, Gabriel Carvalho Silva, Gabriel Vasconcelos Ferreira (CST ADS) da Fatec de São José dos Campos, premiada com o terceiro lugar na 14ª da Maratona InterFatecs 2025.A final da competição de programação foi disputada no sábado (16) na Fatec Ferraz de Vasconcelos, na região do Alto Tietê.

A Maratona de Programação InterFatecs é um evento anual promovido pelas Fatec – Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo e o CPS – Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza que reúne estudantes e docentes das várias Fatecs que oferecem cursos na área de Informática. Trata-se de uma competição disputada em equipes que envolve a resolução de problemas por meio do projeto e implementação de algoritmos computacionais.

O evento é inspirado na Maratona de Programação promovida anualmente pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) como etapa seletiva do ACM-ICPC, competição mundial de projeto e implementação de algoritmos computacionais.
Equipe da Fatec de Ourinhos, localizada na Região de Marília, foi a campeã e a equipe da Fatec de Mogi das Cruzes ficou com o segundo lugar.

Parabenizamos todos os competidores!

Equipe da Fatec Ourinhos é campeã da Maratona InterFatecs 2025

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