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Bolsas do DAAD de pós-graduação em artes

Bolsas do DAAD de pós-graduação em artes

Continuam abertas as inscrições para o programa do DAAD de bolsas de pós-graduação em áreas artísticas e Arquitetura. São quatro editais diferentes, cada um com prazo de inscrição próprio. Duas chamadas estão bem perto do encerramento: 

Arquitetura (25/09)

Música (28/09).

No caso das outras duas áreas, o prazo é mais longo: 

Artes Cênicas/Dança (02/11)

e Artes Plásticas/Design/Comunicação Visual/Cinema (30/11).

Podem se candidatar estudantes que estejam no último ano da graduação, matriculados em uma universidade brasileira, e também recém-formados com título de bacharelado/licenciatura ou mestrado. Os interessados devem escolher as instituições de sua preferência e se candidatar aos cursos desejados diretamente junto à instituição para o semestre 2024/25.

Paralelamente, deve ser feita a candidatura no portal do DAAD para a bolsa de estudos. Confira mais informações sobre as bolsas aqui

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Programa SUSIs 2024 nos Estados Unidos

Chamada de Pré-Seleção Aberta para o Programa SUSIs 2024 nos Estados Unidos

O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), por meio de sua Assessoria de Relações Internacionais (ARInter), anunciou a abertura da pré-seleção de candidaturas para o Programa “Study of the U.S. Institutes (SUSIs) for Student Leaders” de 2024, patrocinado pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos da América.

O que é o Programa SUSIs 2024?
O Programa SUSIs é uma oportunidade única para estudantes de graduação aprofundarem seu conhecimento sobre os Estados Unidos e aprimorarem suas habilidades de liderança. A edição de 2024 se concentra no tema do Empreendedorismo e Desenvolvimento Econômico e ocorrerá em janeiro e fevereiro de 2024, em inglês, com o Institute for Training and Development (ITD) em Amherst, Massachusetts, atuando como anfitrião.

Este programa de quatro semanas inclui seminários, leituras, apresentações em grupo, palestras, visitas locais, desenvolvimento de liderança, atividades culturais e serviço comunitário.

Objetivos do Programa:

  1. Promover o intercâmbio científico e cultural entre o CEETEPS e os Estados Unidos.
  2. Aprimorar as habilidades de liderança de estudantes de Ensino Superior do CEETEPS.

Vagas Disponíveis:
Serão indicados 6 estudantes das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) para concorrer às vagas do programa Winter 2024 Study of the U.S. Institute for Global Student Leaders on Entrepreneurship and Economic Development (SUSI), realizado presencialmente pelo governo dos Estados Unidos, com possibilidade de adaptação para formato virtual, caso necessário. O programa está agendado para ocorrer entre janeiro e fevereiro de 2024.

Requisitos para Participação:
Para se candidatar, os estudantes devem:

  • Ter entre 18 e 25 anos de idade.
  • Estar regularmente matriculados em uma das Fatecs do CEETEPS.
  • Não estar em situação acadêmica de ‘trancamento’, ‘licença’ ou ‘mobilidade estudantil’.
  • Ter um Percentual de Progressão de Intercâmbio mínimo de 25% e máximo de 60% de qualquer curso oferecido pela Fatec.
  • Comprometer-se a retornar ao Brasil e à Fatec para completar seus estudos.
  • Possuir nacionalidade brasileira.
  • Ser proficiente em língua inglesa (mínimo B2).
  • Não estar afastados das atividades da Fatec durante o período de inscrição e realização do programa.
  • Não ter sido indicado para outra vaga de intercâmbio presencial para 2023.

Para mais informações e detalhes sobre o processo seletivo, consulte o material fornecido pelo Consulado dos EUA em São Paulo neste link:

Esta é uma oportunidade emocionante para estudantes brasileiros desenvolverem suas habilidades de liderança e conhecerem os Estados Unidos. Não perca a chance de participar deste programa enriquecedor.

Acesse o site da Assessoria de Relações Internacionais para ter acesso a todas as informações

ARINTE – CPS

O Departamento de Estado dos EUA cobrirá todos os custos dos
participantes, incluindo viagens internacionais, visto, viagens domésticas e
transporte terrestre no destino, livros, alojamento e subsistência.

DEADLINE: Os candidatos interessados em participar da pré-seleção e que
cumprirem os requisitos do item 4 deste edital, deverão se inscrever até às
23h59 do dia 28 de setembro de 2023, seguindo as orientações dos itens
5.1.1 e 5.1.2:

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Bolsas para estudantes do ensino médio nos EUA – UNIVERSIDADE YALE.

Graças a generosos doadores, o YYGS pode oferecer um número limitado de bolsas de estudo, que são pacotes de ajuda financeira baseada em necessidades que cobrem quase a totalidade das mensalidades (com uma contribuição de $50 USD da família, se possível).

É importante notar que a maioria dos estudantes que se candidata a ajuda financeira baseada em necessidades recebe descontos significativos nas mensalidades e, em seguida, realiza captação de recursos para cobrir quaisquer custos adicionais (incluindo todos os custos de viagem), pois apenas um número limitado de bolsas de estudo está disponível a cada ano.

Para ser considerado para uma dessas bolsas de estudo (listadas abaixo), você DEVE ter completado todo o processo de inscrição online no YYGS, incluindo a seção de Auxílio Financeiro com base em Necessidade, até 10 de janeiro de 2024.

No processo de análise de sua solicitação de auxílio financeiro, a equipe do YYGS revisará automaticamente se você atende a quaisquer dos requisitos de elegibilidade de nossas bolsas de estudo e entrará em contato quando as decisões forem divulgadas até meados de março (saiba mais sobre os prazos do Early Action).

As Bolsas de Estudo do YYGS em 2024 incluem:

Bolsa de Ex-Alunos do Yale Young African Scholars (YYAS) Bolsas de ex-alunos do Yale Young African Scholars (YYAS) serão concedidas a alunos selecionados que tenham concluído o programa YYAS em qualquer verão anterior a 2024. A bolsa cobre mensalidades integrais e custos de viagem para que os alunos participem de qualquer das sessões do YYGS oferecidas em 2024.

Bolsa de Jovens Líderes (YL) As bolsas de YL serão concedidas a estudantes selecionados nos EUA e internacionalmente que se identifiquem como pelo menos UM dos seguintes:

  • Negro ou Afro-americano (incluindo África e o Caribe)
  • Hispano e/ou Latino/Latina/Latinx
  • Membros de povos, nações e/ou comunidades indígenas
  • Refugiados* A bolsa cobre mensalidades integrais e custos de viagem para que os alunos participem de qualquer das sessões do YYGS oferecidas em 2024.

The scholarship covers full tuition and travel costs for students to attend any of the YYGS sessions offered in 2024.

*A refugee is someone who has been forced to flee his or her country because of persecution, war, or violence. A refugee has a well-founded fear of persecution for reasons of race, religion, nationality, political opinion or membership in a particular social group.

LEIA O EDITAL COMPLETO NO SITE OFICIAL

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Mestrado em Ciências Florestais na Alemanha.

O Programa de Mestrado “Ciências Florestais e de Ecossistemas” (FES) é oferecido na Faculdade de Ciências Florestais e Ecologia Florestal desde o semestre de inverno de 2020/21. Os candidatos podem escolher uma das três principais áreas de estudo: Análise e Modelagem de Ecossistemas (EAM) Ciências de Ecossistemas (ES) Silvicultura Tropical e Internacional (TIF)

A inscrição é feita online por meio de uma plataforma de inscrição, e os documentos de inscrição devem ser enviados posteriormente (mais informações abaixo).

O próximo período de inscrição (WiSe 2024/2025) para Ciências Florestais e de Ecossistemas (DAAD) começa em 1º de setembro de 2023 e termina em 31 de outubro de 2023.

O próximo período de inscrição (WiSe 2024/2025) para Ciências Florestais e de Ecossistemas (não pertencentes à UE) começa em 1º de novembro de 2023 e termina em 15 de março de 2024.

O próximo período de inscrição (WiSe 2024/2025) para Ciências Florestais e de Ecossistemas (pertencentes à UE) começa em 1º de maio de 2024 e termina em 15 de junho de 2024.

Candidatos cuja língua nativa não é o inglês devem ter conhecimento satisfatório da língua inglesa. O conhecimento adequado de inglês deve ser comprovado com certificados padronizados ou credenciados, pelo menos no nível B2 ou superior de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR). Em particular, os seguintes documentos servem como prova:

• UNIcert®: Certificado mínimo UNIcert® II • Certificado NULTE: Nível mínimo B2 •

Escala de Cambridge para Inglês: Mínimo de 160 pontos •

“Sistema Internacional de Teste de Língua Inglesa” (IELTS Acadêmico): Mínimo de 6 pontos

• “Teste de Inglês como Língua Estrangeira, versão baseada na internet” (TOEFL iBT): Mínimo de 81 pontos • Escala Global de Inglês (Pearson Acadêmico): Mínimo de 59 pontos

A conclusão bem-sucedida de um curso de estudo em inglês com duração de pelo menos três anos também é aceita como comprovação de conhecimento suficiente da língua inglesa.

A prova pode ser enviada após o prazo de inscrição, mas antes de viajar para Göttingen. É um pré-requisito para a matrícula.

saiba mais no site:

https://www.uni-goettingen.de/de/634682.html

Herzlich Willkommen an der
Fakultät für Forstwissenschaften und Waldökologie

Die Fakultät für Forstwissenschaften und Waldökologie bietet ein aktuelles und vielseitiges Studium, das Wälder mit ihren Eigenschaften und ihrer Bedeutung für die Biodiversität und den Klimaschutz beleuchtet, sich aber explizit auch mit den Möglichkeiten der Nutzung durch den Menschen befasst dabei ökonomische Fragen ebenso adressiert wie die gesellschaftliche Dimension von Wald und seiner Nutzung. Zudem vermittelt das Studium Kenntnisse zu Eigenschaften und Verwendungsmöglichkeiten von Holz und Holzprodukten. Unsere Fakultät unterhält zahlreiche Kooperationen mit anderen Universitäten, Forschungseinrichtungen und interdisziplinären Zentren überall auf der Welt und ist in vielen interdisziplinären Forschungsverbünden aktiv.

Credit Image:
Fakultät für Forstwissenschaften und Waldökologie

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CNPq lança nova Chamada Universal e de Bolsas PQ e PQ Sr

Destinadas a todas as áreas do conhecimento, as chamadas somam, juntas, R$ 590 milhões em investimento. Submissão de proposta fica aberta até 11 de agosto de 2023

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI) lançou em 21 de junho, duas das mais tradicionais chamadas da instituição. A Chamada Universal, destinada a projetos de grupos emergentes e consolidados de qualquer área do conhecimento, e a Chamada de Bolsas de Produtividade em Pesquisa e Produtividade em Pesquisa Sênior, as bolsas de mais alto nível do CNPq.

Ao todo, serão destinados quase R$ 600 milhões do orçamento do CNPq. Esse investimento foi ressaltado pela Ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Luciana Santos. “Reflete o compromisso do nosso governo com pesquisadores e pesquisadoras, com a ciência brasileira e com o futuro do Brasil. Essas chamadas são fundamentais para estimular o desenvolvimento científico que permita transformar conhecimento em riquezas para o país e em qualidade de vida para a população”, afirmou a ministra. “Por abarcar diferentes áreas do conhecimento, a Chamada Universal tem grande abrangência e é um incentivo para novos grupos de pesquisas. Já a Chamada de Bolsas de Produtividade em Pesquisa e Produtividade em Pesquisa Sênior é voltada para pesquisadores já consolidados e fomenta não apenas a produção de alta qualidade como também a formação de novos pesquisadores”, completou.

O Presidente do CNPq, Ricardo Galvão, reforçou a importância das chamadas apoiarem, em conjunto, desde jovens pesquisadores de grupos emergentes até pesquisadores com carreira consolidada. Além disso, pontuou que o volume expressivo de recursos confirma o compromisso do Governo Federal com a ciência brasileira.

A Chamada Universal – Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023

Com o objetivo de apoiar projetos de pesquisa em qualquer área do conhecimento, a chamada destinará, ao todo, R$ 300 milhões a partir de duas faixas de investimento:

Faixa A – Grupos Emergentes: destinada a equipes de pesquisa que possuam, dentre seus membros, no mínimo, três doutores, sendo um deles o coordenador do projeto.

Projetos limitados a R$ 165 mil cada. Ao todo, serão R$ 120 milhões para essa faixa.

Para essa faixa, o proponente/coordenador do projeto não poderá ser beneficiário de bolsa de Produtividade em Pesquisa ou de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora.

Faixa B – Grupos Consolidados: destinada a equipes de pesquisa que possuam, dentre seus membros, no mínimo, cinco doutores, de ao menos duas instituições distintas, sendo um deles o coordenador do projeto.

Projetos limitados a R$ 275 mil. Ao todo, serão R$ 180 milhões para essa faixa.

Os valores recebidos pelos projetos poderão ser aplicados em itens de custeio, capital e bolsas de pesquisa nas modalidades Iniciação Científica (IC), Iniciação Tecnológica Industrial (ITI), Desenvolvimento Tecnológico Industrial (DTI) e Apoio Técnico (AT).

A submissão de propostas pode ser feita até o dia 7 de agosto e a divulgação do resultado preliminar está prevista para 16 de outubro. O resultado final deve ser divulgado em 23 de novembro.

Fonte: CNPQ

Leia a notícia completa no site

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O Programa de Pesquisa Alemanha-São Paulo (Propasp)

O Programa de Pesquisa Alemanha-São Paulo (Propasp) é fruto de uma parceria entre o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) por meio da SPRINT. A iniciativa financia projetos formados por equipes dos dois países, da Alemanha e do estado de São Paulo. E foca, principalmente, na qualificação de jovens pesquisadores. O lançamento da segunda chamada de inscrições, ainda não disponível.

As equipes deverão estar vinculadas a instituições de ensino superior, públicas ou privadas, sendo pelo menos uma do Estado de São Paulo e uma da Alemanha. É necessário ainda que os pesquisadores paulistas já recebam financiamento da Fapesp em programas específicos. As propostas enviadas devem prever a mobilidade de pesquisadores e de estudantes de ambas as equipes.

Serão selecionados até 30 projetos, de todas as áreas de conhecimento, para receber o fomento por dois anos, que poderá ser prorrogado por mais dois anos.

Os professores paulistas devem se candidatar junto à Fapesp. Já os professores alemães devem solicitar o apoio junto ao DAAD na Alemanha.

Para mais informações consulte o site do DAAD 

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Professores para aulas de português nos Estados Unidos.

CHAMADA PARA INSCRIÇÕES – CICLO 2024-2025

PROGRAMA PARA CIDADÃOS BRASILEIROS

PROGRAMA DE ASSISTENTES DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (FLTA)

O FLTA é um programa não acadêmico projetado para aumentar a compreensão mútua entre os Estados Unidos e o Brasil, promovendo a proficiência na língua portuguesa em faculdades e universidades americanas. Ele oferece uma oportunidade para professores brasileiros recém-formados aprimorarem suas habilidades de ensino, aumentarem sua proficiência na língua inglesa e expandirem seu conhecimento das culturas e costumes dos Estados Unidos. Os bolsistas participarão de estudos não acadêmicos, fortalecendo o ensino da língua portuguesa e as culturas e tradições do Brasil em faculdades e universidades americanas. A Comissão concederá até 15 bolsas para professores brasileiros recém-formados, oferecendo-lhes a oportunidade de ensinar a língua portuguesa e a cultura brasileira a estudantes americanos em universidades e faculdades por um ano acadêmico (9 meses), de agosto/setembro de 2024 a maio/junho de 2025. Os FLTAs devem frequentar dois cursos acadêmicos por semestre: um dos cursos será relacionado a estudos americanos (história e cultura americana).

  1. ELEGIBILIDADE O candidato deve ter obtido um diploma de bacharelado ou licenciatura em Línguas após 31 de dezembro de 2018 e atender aos requisitos de proficiência na língua inglesa indicados abaixo. Os candidatos não podem acumular esta bolsa com qualquer outra bolsa semelhante para o mesmo fim. Dependentes não podem acompanhar os candidatos durante suas assistências e devem ser capazes de viajar para os EUA sem acompanhantes. Apenas cidadãos brasileiros são elegíveis, e cidadãos brasileiros/americanos não são. O candidato deve permanecer no Brasil durante o processo de seleção e afiliação, e antes da partida para os EUA. O requisito mínimo de proficiência em inglês para o FLTA é avaliado por meio de pontuações em testes padronizados, obtidas após 29 de julho de 2022: não menos que 550 (TOEFL-ITP); 79 (TOEFL baseado na Internet – iBT); 6.0 (IELTS); ou 105 (Duolingo).
  2. FINANCIAMENTO O programa financia o seguinte:
  • Manutenção mensal: para cobrir despesas de subsistência, variando de acordo com a instituição de acolhimento;
  • Passagem aérea internacional;
  • Auxílio para livros;
  • Auxílio para estabelecimento;
  • Plano limitado de cuidados de saúde (ASPE – Programa de Acidentes e Doenças para Intercâmbio);
  • Seminário de orientação;
  • Seminário de aprimoramento de meio de período nos EUA; e
  • Taxa de visto J-1.

DEADLINE – 30 DE JULHO DE 2023

MAIORES INFORMAÇÕES NO SITE DA FULBRIGHT

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Inscrições abertas para alunos do CPS concorrerem a bolsas do CNPq

Estudantes das Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais já podem se inscrever para concorrer a bolsas de iniciação científica pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Os orientadores dos projetos têm até 11 de agosto para enviar as submissões pela internet – mais detalhes nos editais abaixo.

Pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti), serão beneficiados 26 alunos do Ensino de Graduação Tecnológica das Fatecs. Mais seis alunos do Ensino Médio integrado ao Técnico das Etecs receberão o incentivo pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica para o Ensino Médio (Pibic-EM).

Tanto as pesquisas do Pibiti quanto do Pibic-EM serão orientadas por professores das Fatecs. O ciclo de pesquisa beneficiado pela bolsa tem duração de um ano. Os estudantes contemplados apresentarão suas pesquisas no Simpósio de Iniciação Científica e Tecnológica do CPS, realizado anualmente.

“Por meio desses programas, espera-se ampliar a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão, bem como, a formação de recursos humanos, a produção de conhecimento e sua aplicação prática para solução de problemas no mercado de trabalho”, declara o coordenador de Ensino Superior de Graduação do Centro Paula Souza (CPS), Rafael Ferreira Alves.

Confira as informações nos editais:

Pibic-EM (Etec)

Pibiti (Fatec)

Fonte: Centro Paula Souza

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Estudantes de São José dos Campos recebem astronautas.

São José dos Campos realizou hoje na Arena Farmaconde mais grande evento relacionado ao Space Studies Program. Um dos maiores eventos de estudos espaciais do mundo. Com duração de nove semanas, o programa é reconhecido por oferecer um dos mais importantes e completos programas de treinamento do setor aeroespacial

O evento foi maravilhoso em sua organização e atingiu um de seus objetivos que é levar a Ciência Espacial para jovens estudantes. Milhares de alunos das escolas públicas e particulares de São José dos Campos tiveram o privilégio de ouvir os relatos de dois astronautas.

O Canadense Robert Thirsk, um dos mais experientes astronautas da Nasa, e Sian Proctor, primeira mulher afro-americana a pilotar uma espaçonave. Contaram suas histórias de vida para mais de 3000 jovens estudantes e convidados.

Destacaram-se na participação do evento as jovens estudantes de 12 anos de idade que fizeram a tradução das falas dos estrangeiros.

Atuando como verdadeiras profissionais da tradução as alunas Sofia e Gabriela do Instituto Alpha Lumem deram um show de competência no uso da língua inglesa e capacidade de apresentação.

A plateia também teve a honra de receber uma mensagem especial em vídeo, diretamente dos astronautas chineses que estão na estação espacial. Durante a apresentação conhecemos um pouco dos motivos e os novos planos de levar o homem novamente a lua em 2024. Corrigindo, homens e mulheres, porque desta vez teremos uma mulher que fará parte da próxima viagem a lua.

A norte-americana Christina Kochde 44 anos, foi a primeira a ser nomeada como especialista da missão a Lua. Ela foi selecionada como astronauta da Nasa em 2013 e serviu como engenheira de voo na Estação Espacial Internacional (ISS) para as Expedições 59, 60 e 61.

O Space Studies Program terá a duração de nove semanas com inúmeras atividades relacionadas ao programa espacial.

O programa contará com a presença de renomados especialistas e autoridades no campo da exploração espacial. Dentre os apoiadores do programa estão o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a Agência Espacial Brasileira (AEB) e o Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA).

O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) e o Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) sediarão as aulas do programa. Os alunos terão acesso a uma ampla gama de disciplinas, que abrange desde tecnologias e ciências espaciais até política espacial e empreendedorismo.

International Space University (ISU) é a instituição organizadora do SSP e tem desempenhado um papel fundamental na formação de profissionais qualificados no setor espacial ao redor do mundo. O programa visa não apenas fornecer conhecimentos teóricos, mas também promover a colaboração e o trabalho em equipe entre os participantes.

Para conhecer a programação completa acesse este link:

Prefeitura de São José dos Campos (sjc.sp.gov.br)

Photo by: Instituto Alpha Lumen
Photo by: Nilo Vieira – Os astronautas e as jovens tradutoras.
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Ex-aluno da Fatec São José dos Campos apresenta trabalho científico no evento Turbo Expo 2023 – Boston – USA.

Ex-aluno da Fatec São José dos Campos apresenta trabalho científico no evento Turbo Expo 2023: Turbomachinery Technical Conference & Exposition em Boston – Massachussetts – United States. O evento conta com a participação de diversos líderes e colaboradores nas areas de desenvolvimento relacionado a turbinas a gás e sistemas de propulsão.

O trabalho passou por revisores internacionais e foi aprovado no inicio de 2023 para apresentação.

A Sessão, tem como Chairman o Dr Mark Turner, ex pesquisador da GE Aerospace, ex Docente da University of Cincinnati e atual pesquisador da NASA Glenn Research Center, na área de Propulsão/Turbomáquinas e como Co-chair, a Dra Ioanna Aslanidou da Mälardalen University.
Trata-se de um trabalho relacionado com a área de ensino e pesquisa em projetos de turbinas axias, seu dimensionamento e análise de parâmetros de operação. Foi parte da disciplina de pós-graduação do ITA (ME-212 Projeto de Turbomáquinas).

O mestrando Luiz Vitor Tozi está trabalhando no mestrado na área de manufatura aditiva de componentes de turbinas a gás, orientado pelo Professor Dr. Jesuino Tomita e co-orientado pelo Prof Anderson Borille e apoio do SENAI de Joinville.

#desenvolvimento #conferência #asme #turbomáquinas #artigo

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