Se você sonha em estudar nos Estados Unidos, a Feira EducationUSA Brasil é a melhor opção para você!
O evento é organizado pela rede EducationUSA, a fonte oficial do Departamento de Estado dos Estados Unidos, que tem como missão trazer informações sobre oportunidades de estudo nos EUA!
Nessa feira você pode falar diretamente com os diretores de admissão das universidades presentes, e encontrar informações sobre:
Programas de graduação;
Programas de mestrado e doutorado;
Cursos de inglês;
Cursos de curta duração;
Provas padronizadas pedidas no processo de candidatura;
Possibilidade de bolsas de estudo.
Além disso, você pode assistir a palestras gratuitas sobre o processo de candidatura, as provas necessárias, solicitação do visto de estudante, e muito mais!
This is an international opportunity with a company based in the United States, open to candidates residing in Brazil.
The organization will handle all necessary legal procedures to enable the professional’s engagement as an Academic Supervisor across all MILA campuses, situated in Miami, Orlando, Boca Raton, Jacksonville, and Boston.
The Academic Supervisor plays a crucial role in ensuring the quality of academic delivery for MILA’s programs. Key responsibilities include overseeing teachers, curriculum delivery, and alignment with MILA’s vision and mission.
The Academic Supervisor is expected to:
Provide guidance and direction to faculty, including involvement in the selection, hiring, and onboarding of new members.
Manage teacher performance through classroom observations, feedback sessions, and continuous training and development.
Ensure the timely submission of rosters, student folders, work records, and Independent Student Reports (ISRs).
Act as a resource for teachers, addressing questions about curricula, student behavior, and other instructional matters.
Provide academic advising to students and monitor their progress.
Contribute to the development and implementation of new/revised policies and procedures.
Coordinate the Student Orientation Program, as needed.
Analyze data to make informed decisions aimed at improving the quality of services and faculty performance.
Minimum Requirements:
Bachelor’s degree required, preferably in ESOL/EFL; master’s degree preferred. CELTA, DELTA, or similar is desirable.
Specific knowledge and skill set in language teaching methodologies, linguistics, English structure, second language acquisition, and intercultural communication. If you have already worked in schools with a communicative methodology approach, that will be a differential.
Near-native proficiency in English.
Experience teaching at the post-secondary level is preferred.
Availability for travel within the USA.
Previous experience as an academic supervisor in language schools is an advantage.
This is a full-time, on-site position in USA (Head-office located in Miami – FL). MILA will handle all legal documentation procedures for the selected candidate.
If you are passionate about academic excellence, faculty development, and contributing to the success of students, we invite you to apply for this rewarding position. Apply today and become part of the MILA team!
Miami International Language Academy (MILA) is committed to teaching English in a friendly and nurturing environment. Students are provided with an enriched, positive and communicative approach. MILA’s program helps students begin communicating effectively and with confidence. The school’s environment teaches English in a real life context.
Representantes do Governo do Québec estarão em São José dos Campos no dia 27 de março de 2024 às 19h para apresentar detalhes sobre as missões de recrutamento, tirar suas dúvidas a respeito do Québec, mercado de trabalho da região, visto, currículo e ainda ensinar dicas valiosas de como ter uma boa performance nas entrevistas.
Aproveite a última oportunidade de se inscrever no evento e entender mais sobre como é possível sair do Brasil empregado para viver no Canadá, um dos países mais desenvolvidos do mundo!
Palestras presenciais – Brasil Cidade/Linguagem : Palestra de informação: More e Trabalhe no Québec Data : 2024-03-27 Hora : 19h00 Lugar : SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – Auditório Prof. Dr. Eng. Jair Candido de Melo (Azul) – FEAU – Bloco 10 – UNIVAP (Av. Shishima Hifumi, 2911 – Urbanova)
A Câmara de Comércio Brasil Estados Unidos oferece o seminário online “Como Entender Imigração e Obter Vistos para os Estados Unidos”, em parceria com o escritório Bicalho Consultoria Legal, que reunirá conteúdo relevante para pessoas, famílias e empresas que pretendem se mudar para os Estados Unidos. O webinário é gratuito e conta com informações a respeito das questões imigratórias e seus desdobramentos tributários, empresariais e profissionais.
Governo irlandês oferece bolsas integrais para pós na Irlanda.
O programa de Bolsas de Educação Internacional do Governo da Irlanda (GOI-IES) apoia estudantes internacionais de alto nível que desejam fazer mestrado ou doutorado na Irlanda. O programa foi estabelecido no âmbito do Governo Estratégia de Educação Internacional 2010–2015: Investindo em Relacionamentos Globais e expandido sob a estratégia sucessora Irish Educated, Globally Connected (2016- 2020). Está também ligado à Estratégia Nacional de Competências da Irlanda 2025 – O Futuro da Irlanda e Irlanda Global: A Pegada Global da Irlanda até 2025. O programa é financiado pelo Governo da Irlanda em parceria com instituições de ensino superior (IES) irlandesas e gerido pela Autoridade de Ensino Superior (HEA). O objetivo do GOI-IES programa é promover a internacionalização do ensino superior irlandês. O GOI-IES destina-se a estudantes internacionais de alto nível – é um programa altamente competitivo regime para o qual é recebido um grande número de candidaturas todos os anos. Formulários são avaliados por um painel de revisores internacionais independentes e as bolsas são concedido aos candidatos com maior pontuação. Os estudiosos do GOI-IES podem explorar caminhos para desenvolvimento pessoal e profissional, estabelecer conexões com irlandeses e pares internacionais e melhorar as ligações entre os seus países e a Irlanda.
O Escritório de imigração da Província de Québec no Canadá inicia mais uma missão de recrutamento promovida pelo Governo do Québec, as Journées Québec Brasil.
Para esta missão, estamos com mais de 20 empresas participando, ofertando postos de trabalho variados, mas com enfoque especial na área técnica, tecnologia e engenharias.
As inscrições estão abertas até o dia 04 de abril de forma totalmente online e gratuita, por meio da plataforma de Québec na Cabeça (Québec en Tête): link aqui
Informe oficial de:
Hércules Kuster Attaché en Promotion et Prospection / Adido em Promoção e Prospecção
Bureau du Québec à São Paulo / Escritório do Québec em São Paulo
The “Coimbra Group Scholarship Programme for Young Professors and Researchers from Latin American Universities” was launched for the first time in January 2004. This initiative, which offers grants to finance short-term research visits, aims at favouring mobility and academic exchange between the two regions, Europe and Latin America.
The Coimbra Group is an association of 41 European universities which, among several other activities, promotes exchanges between European and Latin American researchers and academics. This call for applications for research visit grants is one of the ways in which exchanges are supported.
The following Coimbra Group universities are participating in the 2023 edition of this scholarship
programme:
• University of Barcelona (Spain)
• University of Bologna (Italy)
• University of Coimbra (Portugal)
• University of Cologne (Germany)
• University of Granada (Spain)
• University of Graz (Austria)
• Alexandru Ioan Cuza University of Iaşi (Romania)
• Friedrich Schiller University Jena (Germany)
• Jagiellonian University in Krakow (Poland)
• KU Leuven (Belgium)
• University of Padova (Italy)
• University of Pavia (Italy)
• University of Poitiers (France)
• University of Salamanca (Spain)
• University of Siena (Italy)
Eligibility Criteria
Applicants must fulfil all of the following criteria:
• To be a national of and currently resident in a Latin American country. Candidates already living and/or studying in Europe will not be considered.
• To hold a university degree or equivalent.
• To be linked, as a professor or researcher, to a Latin American University recognised as such by the authorities of the country.
• To use the Coimbra Group Office electronic application process. Only one application per candidate will be accepted.
• To submit online an acceptance letter/email from the tutor/partner with whom the work programme will be undertaken in the host institution. This document is mandatory.
• To be born on or after 1 January 1982.Previously selected candidates can apply for a second grant, but they will not be prioritised.
apoia estudantes internacionais de alto nível que desejam fazer mestrado ou doutorado na Irlanda. O programa foi estabelecido no âmbito do Governo
Estratégia de Educação Internacional 2010–2015: Investindo em Relacionamentos Globais e expandido sob a estratégia sucessora Irish Educated, Globally Connected (2016-2020). Está também ligado à Estratégia Nacional de Competências da Irlanda 2025 – O Futuro da Irlanda e Irlanda Global: A Pegada Global da Irlanda até 2025. O programa é financiado pelo Governo da Irlanda em parceria com instituições de ensino superior (IES) irlandesas e gerido pela Autoridade de Ensino Superior (HEA). O objetivo do GOI-IES programa é promover a internacionalização do ensino superior irlandês.
O GOI-IES destina-se a estudantes internacionais de alto nível – é um programa altamente competitivo e receberá um grande número de candidaturas todos os anos.
Os Formulários são avaliados por um painel de revisores internacionais independentes e as bolsas são concedidas aos candidatos com maior pontuação. Os estudiosos do GOI-IES podem explorar caminhos para desenvolvimento pessoal e profissional, estabelecer conexões com irlandeses e pares internacionais e melhorar as ligações entre os seus países e a Irlanda.
2. Detalhes da bolsa
GOI-IES são concedidos a estudantes internacionais de alto nível para estudar em tempo integral na Irlanda por um período de um ano. Seguindo um processo competitivo baseado em uma avaliação anual.
HEA aprovará um número definido de bolsas de estudo do programa. A expectativa é que um total de 60 bolsas sejam financiadas pelo programa GOI-IES para o ano letivo 2024/2025.
As bolsas serão para um ano de mestrado em tempo integral (lecionado ou pesquisa) ou Programa de doutorado. Bolsas de estudo podem ser aprovadas para estudo em todas as disciplinas, disciplinas
As bolsas ascendem a 10.000€ por um ano de estudo e são atribuídas pela
HEA aos candidatos aprovados através das IES que frequentam. Este fundo
tem como objetivo auxiliar nas despesas estudantis e de subsistência. Além disso, as IES anfitriãs dos premiados serão obrigadas a conceder uma isenção total de taxas aos premiados para o ano da bolsa (ou seja, isenção de taxa de matrícula e taxa de inscrição). Isto é o requisito mínimo de financiamento correspondente que as instituições serão obrigadas a cumprir para o regime de bolsas de estudo.
Espera-se que os bolsistas bem-sucedidos iniciem seus estudos em setembro ou outubro de 2024.
Um evento oficial de premiação para bolsistas do GOI-IES será realizado em abril 2025.
Em parceria com o Insper, instituição fundada em Harvard abre inscrições para programa gratuito de liderança para jovens no Brasil Com a missão de capacitar universitários em todo o mundo para se tornarem líderes e gerarem impacto social em suas comunidades, o Aspire Leaders Program oferece formação gratuita e 100% on-line para jovens da primeira geração a cursar a graduação, além de fornecer financiamento para o desenvolvimento profissional e projetos dos participantes. O programa Criado por professores da Harvard Business School e mantido pelo Aspire Institute, organização sem fins lucrativos fundada por Harvard, o Aspire Leaders Program proporciona o desenvolvimento tanto de habilidades socioemocionais quanto técnicas, promovendo o crescimento pessoal e profissional dos participantes por meio de uma metodologia voltada para o ganho de capacidades como: autoconhecimento, autoconfiança, pensamento crítico, solução de problemas reais, habilidades de comunicação e liderança, competências de empreendedorismo e até como utilizar as novas tecnologias (inteligência artificial, big data etc) na elaboração de estratégias e tomada de decisão. O Aspire Leaders Program é composto por três módulos e, ao fim de cada ciclo, os alunos recebem um certificado referente ao módulo concluído. As aulas acontecem de forma síncrona e assíncrona, com diversas opções de dias e horários para os participantes escolherem o melhor período para realizar o programa. Como é um programa global, os alunos interagem, participam de atividades e realizam projetos com jovens do mundo todo, além de ter aulas com professores de Harvard e outros docentes de classe mundial, conferindo-lhes uma rica experiência de networking com pessoas de mais de 180 países. Ao longo de sua jornada, os participantes contam com a metodologia de Harvard e um material bastante completo, composto de artigos acadêmicos, estudos de casos, materiais multimídia e palestras com personalidades renomadas em seus campos de estudo e atuação. Os alunos também podem acessar a plataforma HarvardX e se desenvolver com cursos de diversas áreas, como inovação, marketing, estratégia, empreendedorismo, finanças etc. Quem pode participar O programa é destinado a jovens que:
Tenham entre 18 e 26 anos;
Sejam da primeira geração a cursar o ensino superior (os pais não tenham concluído a faculdade);
Estejam na graduação ou sejam recém-formados;
Tenham inglês intermediário. Financiamento para desenvolvimento profissional e projetos Além do acesso gratuito ao programa, os participantes também podem receber financiamento de até 10 mil dólares para a implantação de projetos de impacto social em suas comunidades, bem como auxílios de até 1000 dólares para seu desenvolvimento acadêmico e profissional. A instituição já destinou mais de 200 mil dólares a projetos comunitários criados pelos alunos, impactando mais de 100 mil vidas desde o início do Aspire Leaders Program. Comunidade e programa estendido para ex-alunos (alumni) Após completarem os três módulos, os participantes passam a integrar a comunidade global de ex-alunos e o programa de liderança estendido para alumni, chamado de Aspire Beyond. Os estudantes também contam com mentorias de líderes e profissionais influentes, workshops, oportunidades de estágio, emprego e bolsas de estudos, além do networking com a rede global de alunos.
Parceria com o Insper No Brasil, o programa acontece por meio da parceria entre Insper e Aspire Institute. Tal parceria reflete a forte conexão do Insper com a missão de contribuir para o desenvolvimento de lideranças e reforça o seu compromisso com a educação e a inclusão, capacitando pessoas e ampliando oportunidades para jovens que desejam se tornar agentes da transformação social. “O programa tem tudo a ver com a missão do Insper de colaborar para a formação de melhores profissionais para o mercado de trabalho. Queremos que pessoas de diferentes situações e de diferentes backgrounds possam ter acesso à educação de qualidade, se formar, prosseguir na carreira e se tornar profissionais que efetivamente façam a diferença para o Brasil”, diz Ana Carolina Oliveira de Souza, coordenadora de Relações Internacionais do Insper.
As inscrições para o Aspire Leaders Program 2024 estão abertas. É só acessar www.aspireleaders.org e clicar em “Apply”.
Sobre o Aspire Institute Fundado por Tarun Khanna e Karim Lakhani, professores da Harvard Business School, o programa nasceu no Lakshmi Mittal and Family South Asia Institute com o nome de Crossroads Emergin Leading Program. Em 2021, devido ao seu crescimento, tornou-se uma instituição sem fins lucrativos independente. Desde então, o Aspire Institute expandiu seus escritórios pelo mundo e, no Brasil, atua por meio de uma parceria com o Insper, em São Paulo. Para saber mais, acesse: www.aspireleaders.org Contato Aline Lilian dos Santos – Aspire Leaders Program Brasil aline.brazilprograms@aspireleaders.org/
O Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – CEETEPS, no uso de suas atribuições, torna público que estão abertas as inscrições para estudantes interessados em participar da pré-seleção interna de candidaturas a 2 (duas) vagas do Programa de mobilidade presencial Futuros Líderes das Américas (ELAP – Emerging Leaders in the Americas Program) na Lakehead University (Canadá), para estudantes das Faculdades de Tecnologia – Fatecs – do Estado de São Paulo, Edição 2024-2025. As condições de participação dos estudantes neste processo de seleção são orientadas por este Edital e demais critérios instituídos pela Assessoria de Relações Internacionais – ARInter do CEETEPS.
1 OBJETIVOS DO PROGRAMA 1.1 O Programa ELAP (Emerging Leaders in the Americas Program) oferece bolsas de estudos a estudantes de instituições de ensino superior localizadas na América Latina e no Caribe para realização de intercâmbio de curto prazo – 1 (um) semestre acadêmico – na modalidade presencial, para estudo em instituições de ensino superior canadenses. 1.2 De acordo com as normas do programa, o CEETEPS, por meio desta chamada, irá pré-selecionar estudantes interessados e, em seguida, nomeá-los juntos às instituições canadenses que ofereceram vagas para estudantes CEETEPS. 1.3 Uma vez pré-selecionado(a) por esta chamada, o(a) estudante estará sujeito a uma nova avaliação e seleção por parte da instituição de acolhimento canadense para a qual foi nomeado(a), de acordo com critérios próprios da instituição, a qual, caso esteja de acordo, irá inscrevê-lo(a) no Programa ELAP para participar da seleção final e concorrer à bolsa de estudos financiada pelo governo do Canadá. 1.4 Os candidatos(as) selecionados(as) pela instituição canadense estarão inscritos para realizar a sua mobilidade internacional no ciclo 2024-2025, porém este período poderá ser alterado, a critério da organização do Programa e/ou das instituições envolvidas no processo, por motivos de qualquer natureza. 1.5 O programa define que as instituições canadenses participantes receberão fundos do governo canadense e serão responsáveis pelo custeio das bolsas dos estudantes selecionados, além da contribuição com despesas elegíveis, como especificado no website:
https://www.educanada.ca/scholarshipsbourses/can/institutions/elap-pfla.aspx?lang=eng 1.5.1 Não há previsão de custeio de despesas do(a) estudante em território brasileiro, como despesas com emissão de passaporte, visto e outros custos administrativos ou de qualquer natureza que possam surgir antes da viagem de intercâmbio ou durante o programa, que não estiverem previstas entre as despesas elegíveis no website: https://www.educanada.ca/scholarships-bourses/can/institutions/elappfla.aspx?lang=eng 1.5.2 O método de pagamento das despesas elegíveis será definido pelas instituições canadenses, de acordo com suas próprias regras, e, será de responsabilidade do(a) estudante selecionado(a) providenciar os recursos, bem como arcar com todas as despesas que não forem custeadas pela instituição canadense. 1.5.3 É responsabilidade do estudante se informar sobre os requisitos do programa, detalhes sobre a bolsa de estudos, procedimentos de candidatura para as universidades do programa, assim como verificar se está enquadrado nos requisitos para recebimento da bolsa. Informações completas podem ser encontradas no site oficial do programa: https://www.educanada.ca/scholarships-bourses/can/institutions/elappfla.aspx?lang=eng 1.5.4 Em caso de aprovação em todas as etapas de seleção do Programa ELAP, o(a) estudante deverá providenciar visto de entrada no Canadá em tempo hábil para cumprir o calendário acadêmico da instituição receptora. O CEETEPS e a ARInter não se responsabilizam por garantir a elegibilidade dos(as) estudantes para obtenção do visto, sendo esta qualificação totalmente definida pelos órgãos de imigração do país estrangeiro.
OBSERVAÇÃO: O CEETEPS não se responsabiliza pela efetivação do Programa e/ou pelo custeio das despesas provenientes dele.
2 DOS REQUISITOS PARA CANDIDATURA 2.1 Poderão se inscrever no processo de pré-seleção estudantes das Faculdades de Tecnologia – Fatecs, modalidade presencial (exceto AMS), que cumpram com seguintes requisitos: 2.1.1 Ter Percentual de Progressão de Intercâmbio1 de no mínimo 14% e no máximo 45% do curso no qual está matriculado, na data de obtenção de dados do sistema acadêmico (26/12/2023). O aluno deverá, obrigatoriamente, ter concluído o primeiro ciclo na Fatec. 2.1.2 Não estar em situação acadêmica de “TRANCADO”, “LICENÇA GESTANTE” ou “LICENÇA SAÚDE”. 2.1.3 Ter disponibilidade para viagem de intercâmbio no período acadêmico de 2024-2025. Este período poderá ser alterado, conforme item 1.4. 2.1.4 Não estar participando de outra bolsa oferecida pelo Governo do Canadá no momento da inscrição ou do intercâmbio. 2.1.5 Não estar participando de outra bolsa oferecida pelo CEETEPS que coincida com o mesmo período do programa objeto deste Edital. 2.1.6 Retornar ao Brasil e à instituição de origem (Fatec) após o período de intercâmbio para completar os seus estudos.
Edital completo com todas as informações no site da Arinter.
Núcleo de Relações Internacionais 