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CAPES/MEC apoiará 94 eventos voltados para a educação básica

CAPES/MEC apoiará 94 eventos voltados para a educação básica, com valores que vão de R$ 15 mil a R$ 112 mil. Os repasses serão feitos para a realização de seminários, simpósios, colóquios, entre outros, de 24 de novembro deste ano a 31 de dezembro de 2026.

A relação com as propostas selecionadas, bem como o título dos eventos e o montante a ser concedido, constam no resultado final do Edital nº 15/2025, do Programa de Apoio a Eventos no País para a Educação Básica (PAEP-EB). O documento está disponível no site da CAPES/MEC.

As propostas selecionadas são provenientes das cinco regiões do Brasil. Os temas tratados no evento estão todos relacionados à formação de professores, abrangendo discussões sobre a Amazônia, a diáspora africana, a atuação das mulheres na matemática e os desafios da violência e dos conflitos sociais na democracia.

Os eventos podem ser presenciais ou semipresenciais, terem curta duração e abrangência regional, nacional ou internacional. Eles são divididos em pequenos, médios e grandes, com as diferenças estabelecidas nos tamanhos de público e de repasse financeiro da CAPES/MEC.

PAEP-EB apoia a divulgação da produção científica e tecnológica na formação de professores e na educação escolar, além de fortalecer a cooperação científico-acadêmica e a integração entre professores, pesquisadores e estudantes da educação básica.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)

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CAPES lança seleção para projetos conjuntos com a Alemanha

Serão apoiadas até 10 propostas pelo edital do Programa de Iniciativa de Pesquisa Colaborativa; inscrições vão até 15 de abril de 2026

Estão abertas até 15 de abril de 2026 as inscrições para o Edital nº 21/2025, do Programa de Iniciativa de Pesquisa Colaborativa (PIPC) – CAPES/DFG. Lançada pela CAPES/MEC na quarta-feira, 12 de novembro, a seleção abarcará até 10 propostas conjuntas de pesquisa entre Brasil e Alemanha.

Serão apoiados até cinco projetos na área de Direito e até cinco na de Engenharia de Produção e Tecnologia de Manufatura. Todos terão duração de até quatro anos. O valor máximo previsto é R$ 12,7 milhões, para financiar bolsas, manutenção dos projetos, missões de trabalho e participação no Fórum Anual.

As propostas devem ser apresentadas pelo Sistema de Inscrições da CAPES (Sicapes).  A divulgação do resultado está prevista para 30 de novembro de 2026, com início dos projetos para janeiro de 2027.

Fruto de parceria com a Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), o PIPC – CAPES/DFG é voltado ao fortalecimento da cooperação, da formação e da ampliação das redes de pesquisa entre brasileiros e alemães, além da mobilidade de alunos, professores e pesquisadores dos dois países.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)

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Novo ministro da educação.

O ex-governador e senador eleito, Camilo Santana (PT/CE), tomou posse como ministro de Estado da Educação, nesta segunda-feira 2 de janeiro de 2022, em uma cerimônia realizada no auditório do edifício-sede do Ministério da Educação (MEC). Em seu primeiro discurso, ele destacou a importância do fortalecimento de uma grande política de alfabetização, da educação básica e do ensino em tempo integral, com base em experiências exitosas de estados brasileiros.   

Centenas de profissionais da educação, desde o ensino básico ao superior e autoridades, entre governadores, parlamentares e ministros, prestigiaram o evento. No início da cerimônia, em um gesto simbólico, a presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Bruna Brelaz, e a presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Jade Beatriz, prenderam ao terno de Camilo Santana o PIN – bóton utilizado por ministros de Estado. 

Ao iniciar sua primeira fala como o titular da Pasta, ele salientou a responsabilidade de resgatar a educação do Brasil. “Mais 650 mil crianças de até 5 anos de idade abandonaram a escola nos últimos três anos. No mesmo período, cresceu 66% o número de crianças de 6 e 7 anos que não sabem ler nem escrever na idade certa. A última avaliação feita pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) mostra que apenas uma a cada três crianças são alfabetizadas na idade certa. Ou seja, a maioria é analfabeta dentro da própria escola, o que provoca graves repercussões na sequência da vida dessas crianças.”, pontuou. 

O novo ministro confirmou que os nomes para compor a equipe do MEC seguem em definição, mas duas mulheres já estão confirmadas em sua gestão. Uma das responsáveis pela transformação educacional do município de Sobral, Izolda Cela, a ex-governadora do Ceará, ocupa a secretaria-executiva. Já Fernanda Pacobahyba, ex-secretária de Fazenda do governo do Ceará, exerce o cargo de presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). 

Estiveram presentes na cerimônia a ministra da Saúde, Nísia Trindade; a ministra do Esporte, Ana Moser; o ministro do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Wellington Dias; o ministro da Controladoria-Geral da União (CGU), Vinícius Marques de Carvalho; o advogado-geral da União, Jorge Messias; os governadores de Estado do Distrito Federal, do Ceará, da Bahia, da Paraíba, do Piauí, do Maranhão, do Rio Grande do Norte; além de parlamentares. 

“Vamos imediatamente garantir a qualidade da merenda escolar nas escolas públicas brasileiras. Essa é uma determinação do presidente Lula. E já pedi um levantamento de todas as obras que estão paralisadas, sejam creches, escolas, universidades, campi. Para garantir a retomada imediata dessas obras tão importantes para os jovens e as crianças desse país. Vamos resgatar também a credibilidade do Enem.”, enfatizou Camilo. 

Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/camilo-santana-assume-o-ministerio-da-educacao

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Encontro Nacional dos Coordenadores do Programa Idiomas Sem Fronteiras

O Núcleo Gestor do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) em parceira com a SETEC – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica e o MEC – Ministério da Educação realizou o Encontro Nacional dos Coordenadores do programa Idiomas sem Fronteiras no âmbito dos Institutos Federais e das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo. O evento realizado na Universidade Cooperativa SEBRAE em Brasília, nos dias 25 e 26 de junho, contou com a presença de mais de 25 Institutos Federais de todas as regiões do Brasil e o Centro Paula Souza, representado pelos professores Beatriz Sanches e Nilo Jeronimo Vieira.

A Presidente Nacional do Programa Profa. Denise de Abreu e Lima fez a abertura do evento e destacou o papel importante que os Institutos Federais e as FATECs estão realizando junto ao programa. Destacou também a importância das instituições de ensino oferecerem o cursos MY ENGLISH ON LINE para os alunos, professores e funcionários e a oferta do exame internacional de proficiência TOEIC – BRIDGE.

O evento teve como objetivo discutir as estratégias para a utilização do curso My English on Line como mais uma excelente ferramenta pedagógica para uso dos estudantes no aprendizado do idioma inglês. A Empresa MASTERTEST aplicadora dos exames internacionais TOEIC, TOEFL e TOEIC BRIDGE enfatizou o reconhecimento dos certificados pelas empresas, sendo um diferencial no currículo do candidato, como uma prova internacionalmente reconhecida de proficiência.

No encontro, foram apresentados os resultados alcançados pelo programa até o momento. Além disso, foram apresentadas as estratégias planejadas para as ações do ISF nos próximos anos.

 

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Representantes de Institutos Federais e Centro Paula Souza

 

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Prof. Nilo Vieira e Profa. Beatriz Sanches

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Resultado MEC SISU – 2019

Comunicado oficial do MEC – Sisu 2019/1

 

O resultado com a lista de estudantes selecionados na chamada regular do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) encontra-se disponível, nesta segunda-feira, 28, no site http://sisu.mec.gov.br. Nesta edição, o Sisu teve 1.823.871 inscritos e 3.492.751 inscrições, considerando as duas opções de curso. O total de inscritos corresponde a 51% do total de candidatos que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 2018, e estavam habilitados a participar da seleção, percentual compatível com a média das edições anteriores.
A decisão do MEC em prorrogar as inscrições trouxe tranquilidade ao processo, garantindo que todos os candidatos tivessem a oportunidade de fazer a seleção, não havendo prejuízo a nenhum estudante.

A realização das matrículas junto às Instituições de Ensino Superior (IES) deverá ser feita entre os dias 30 de janeiro até 4 de fevereiro. As matrículas deverão ser realizadas nas instituições.

Fonte: MEC Assessoria de Comunicação Social

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Idiomas sem Fronteiras

Estão abertas as inscrições para mais uma fase do programa Idiomas sem Fronteiras, iniciativa voltada a estudantes, técnicos administrativos e docentes de dezenas de universidades públicas do País. Nesta fase, são ofertadas 2,5 mil vagas para aulas presenciais de cinco línguas: espanhol (475 vagas), francês (450 vagas), italiano (325 vagas), japonês (450 vagas) e português para estrangeiros (800 vagas). Ainda serão disponibilizadas 1,7 milhão de vagas para o curso a distância My English On-line.

O prazo de matrícula para os cursos presenciais se encerra em 20 de agosto, próxima segunda-feira, e para o on-line, em 30 de junho do ano que vem. As inscrições devem ser feitas pelo Sistema IsF Aluno. No total, 80 universidades públicas do País estão cadastradas no programa, além de 26 institutos federais e 35 faculdades de tecnologia de São Paulo. Cada unidade de ensino escolhe os cursos que serão ofertados e os horários das aulas.

Até o final do ano, ainda serão abertos outros três processos de inscrição para os cursos presenciais de inglês e dois para os demais idiomas do programa. Considerando os seis calendários já abertos em 2018, mais de 100 mil vagas serão ofertadas pelo projeto, sendo 86,7 mil para aulas de inglês, 5,2 mil para português como língua estrangeira, 3,4 mil para espanhol, 3,1 mil para francês, 1,5 mil para italiano, 925 para japonês e 690 vagas para alemão.

Além das aulas, o Idiomas sem Fronteiras oferece ainda exames de nivelamento, para quem estiver entrando no programa, e proficiência, voltado para estudantes do nível B2 em diante. Neste momento, estão abertas também as vagas para o TOEFL ITP, que avalia a proficiência em língua inglesa.

Fonte: MEC

 

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Novas instituições de Portugal aceitam resultados do Enem

Cresce a lista de instituições de ensino superior de Portugal que usam as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para a seleção de alunos brasileiros. A partir desta quinta-feira, 16, o Instituto Universitário de Ciências da Saúde, a Escola Superior de Saúde do Vale do Ave e a Escola Superior de Saúde do Vale do Sousa somaram-se à lista, elevando o número para 21 instituições. A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria Inês Fini,


assinou o 19º acordo de cooperação nesse sentido na manhã desta quinta-feira, 16, com a Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário (Cespu), mantenedora dessas três instituições, todas na região do Porto.

Maria Inês Fini adiantou que repassará a todas as instituições portuguesas que já usam o Enem para selecionar brasileiros as principais mudanças que o Exame terá a partir da edição de 2017. “É uma atitude de deferência a todas essas instituições que reconhecem nosso exame”, afirmou. O acordo com a Cespu entra em vigor imediatamente. Os resultados no Enem 2016 já poderão ser usados para as seleções deste ano.

Para selecionar brasileiros interessados em seus cursos de graduação, a Cespu vai usar a nota da prova de ciências da natureza e suas tecnologias. Segundo o diretor Luís Manuel Duarte Martins da Silva, a nota do Enem será somada com a média das notas do ensino médio do candidato. “Hoje, 20% das nossas vagas são direcionadas a alunos internacionais. Se temos no Brasil uma prova nacional e reconhecida para avaliar o ensino médio, devemos usá-la. Vamos priorizar os alunos brasileiros que tiverem feito o Enem”, afirmou.

São as seguintes as instituições de ensino superior portuguesas que mantêm acordos de cooperação com o MEC com o objetivo de receber estudantes brasileiros de acordo com os resultados do Enem:

1. Universidade de Coimbra (26/05/2014);
2. Universidade de Algarve (18/09/2014);
3. Instituto Politécnico de Leiria (24/04/2015);
4. Instituto Politécnico de Beja (10/07/2015);
5. Instituto Politécnico do Porto (26/08/2015);
6. Instituto Politécnico de Portalegre (08/10/2015);
7. Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (09/11/2015);
8. Instituto Politécnico de Coimbra (24/11/2015);
9. Universidade de Aveiro (25/11/2015);
10. Instituto Politécnico de Guarda (26/11/2015);
11. Universidade de Lisboa (27/11/2015);
12. Universidade do Porto (09/03/2016);
13. Universidade da Madeira (14/03/2016);
14. Instituto Politécnico de Viseu (15/07/2016);
15. Instituto Politécnico de Santarém (15/07/2016);
16. Universidade dos Açores (04/08/2016);
17. Universidade da Beira Interior (20/09/2016);
18. Universidade do Minho (24/10/2016);
19. Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário (16/03/2017)

Fonte: MEC Assessoria de Comunicação Social e site: Planeta universitário

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Pesquisadores já podem se inscrever para expedição marinha na Nova Zelândia

Pesquisadores dos níveis de doutorado, pós-doutorado ou com mais de oito anos de título de doutor já podem se inscrever para participar da expedição marinha IODP 376 – Brothers Arc Flux. As candidaturas, para o evento que ocorrerá de 5 de maio a 5 de julho de 2018, no navio Joides Resolution, na Nova Zelândia, podem ser realizadas até o dia 1º de abril pela internet.

A iniciativa, promovida pelo programa internacional de pesquisas marinhas (International Ocean Discovery Program – IODP – em inglês), visa investigar a história e a estrutura da Terra a partir do registro em sedimentos e rochas do fundo do mar, com monitoramento de ambientes de subsuperfície. O projeto tem apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação vinculada ao Ministério da Educação.

saiba mais em:

Mec.gov.br

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Programa do MEC recebe prêmio da Universidade de Harvard

O Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) será o único representante da América Latina no programa Distinguished Humphrey Leadership Award, iniciativa de formação continuada em liderança promovida pela Universidade de Harvard, dos Estados Unidos. O programa contemplará dez participantes que se empenharam pelo avanço de políticas públicas. Em Harvard, o prêmio será recebido pela coordenadora do IsF, Denise Abreu e Lima, que participará de programa de formação, entre os dias 16 próximo e 4 de outubro.


“O reconhecimento deste prêmio vem coroar nossos esforços, de especialistas e de gestores”, afirma Denise. “E enfatiza que estamos no caminho certo, construindo juntos uma nova realidade para as gerações futuras em uma política de reciprocidade, de valorização das línguas e do trabalho docente.”

Além de coordenar o IsF, Denise Abreu e Lima é professora da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e atua na Secretaria de Educação Superior (Sesu) do Ministério da Educação. A viagem dos premiados aos Estados Unidos será inteiramente custeada pelo governo norte-americano.

Fonte: MEC Assessoria de Comunicação Social

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MEC – Libera verba para Ciência sem Fronteiras

O Ministério da Educação liberou nesta quarta-feira, 6, R$ 568,3 milhões para pagamento bolsas de pós-graduação de mestrado, doutorado, pós-doutorado, professor Visitante Sênior, iniciação Cientifica, professores, coordenadores pedagógicos e coordenadores-gerais do programa Idiomas sem Fronteiras. Em menos de dois meses, a atual gestão do MEC liberou mais de R$ 1 bilhão para a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

“O nosso compromisso com a educação passa pelo fortalecimento do ensino e da pesquisa. As bolsas da Capes estão mantidas e os estudantes bolsistas podem ficar tranquilos”, afirmou o ministro da Educação, Mendonça Filho.

Os recursos liberados beneficiam bolsistas da Capes no país e no exterior. A maior parte dos valores será destinada a ações relacionadas a bolsas de estudo no Brasil, que somarão R$ 195 milhões. Esse dinheiro beneficiará 89,1 mil bolsistas de diversas modalidades: mestrado, doutorado, pós-doutorado, professor visitante sênior, iniciação científica, supervisão; além de professores, coordenadores pedagógicos e coordenadores-gerais do programa Idiomas sem Fronteiras.

Esta parte dos recursos também será destinada ao custeio de 150 programas de pós-graduação apoiados por meio do Programa de Excelência Acadêmica (Proex), e dos programas de pós-graduação em 70 instituições de ensino superior apoiados pelo Programa de Apoio à Pós-Graduação (Proap).

Para o Ciências sem Fronteiras serão destinados R$ 136 milhões, beneficiando 7,9 mil bolsistas e 71 projetos. Já programas tradicionais de cooperação internacional da Capes receberão R$ 40,4 milhões para pagamento de 2,8 mil bolsas e 859 projetos. No que tange a bolsas de educação a distância, o MEC repassará R$ 33,6 milhões para o pagamento de 17 mil bolsistas da Universidade Aberta do Brasil (UAB), além de beneficiar outros 160 mil estudantes de 56 instituições federais e estaduais de ensino superior.

Para a Educação Básica, o MEC repassará R$ 57 milhões para o pagamento de 73 mil bolsas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), 6 mil do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) e 1.100 bolsas do Observatório da Educação (Obeduc).

Os demais R$ 100 milhões serão aplicados em diversos programas e ações voltados para acesso à informação científica e tecnológica; fomento às ações de graduação, pós-graduação, ensino, pesquisa e extensão; avaliação da pós-graduação, entre outros.

O Programa Ciência sem Fronteiras é o maior programa de internacionalização já realizado no Brasil.

Fonte: Assessoria de Comunicação Social -MEC

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