Notícias – Brasil

PISA: escolas técnicas paulistas operam em padrão internacional

Publicado em 8 de fevereiro de 2026 por Núcleo de Relações Internacionais

PISA: escolas técnicas paulistas operam em padrão internacional — e superam Japão, Singapura, Finlândia e Coreia do Sul, líderes globais em educação.

Se os cerca de 200 mil alunos das Etecs de São Paulo formassem um país, seus resultados educacionais estariam no patamar de muitas nações da OCDE — e, em vários casos, acima de referências mundiais.

Os dados mostram um cenário muito forte:

Em Leitura, a média das Etecs é 515 pontos.
A média da OCDE é 476. A média brasileira é 410.


27 Escolas Técnicas aparecem entre as 40 melhores posições do mundo.

Três unidades registram desempenho superior ao de Singapura, líder global. Outras 17 superam o Japão.

Em Matemática, a média das Etecs é 472 — exatamente no nível da OCDE — e bem acima da média brasileira, de 379.
Onze unidades estão entre as 30 melhores posições internacionais. A Etesp, por exemplo, supera Japão e Coreia do Sul.

Em Ciências, as Etecs alcançam média 479, muito próxima da OCDE (485) e acima da média do Brasil (403). São 14 escolas entre as 40 melhores colocações globais.

Quando fui Reitor do ITA, era frequente ver alunos de escolas técnicas de São Paulo entre os aprovados no vestibular — reconhecidamente um dos mais exigentes do país.

Educação técnica de qualidade transforma trajetórias individuais e fortalece a base científica e tecnológica do Brasil.

Texto Escrito pelo Ex-Reitor do ITA

PROF. ANDERSON CORREIA

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7423007717176438784/?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAAT2v28BmziIXAc0Angz7aFSOEmbbR1uEEg
Categorias: centro paula souza, Notícias - Brasil | Tags: , , , , | Deixe um comentário

INTERCAMBIO CULTURAL – CENTRO PAULA SOUZA

Publicado em 6 de janeiro de 2026 por Núcleo de Relações Internacionais

O Centro Paula Souza (CPS) distribuiu mais de mil bolsas de estudos de idiomas por meio do Intercâmbio Cultural do CPS entre 2023 e 2025. A iniciativa beneficiou estudantes e monitores das Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais, com cursos intensivos de língua inglesa ou espanhola realizados no exterior.

Coordenado pela Assessoria de Relações Internacionais (ARInter), o programa oferece formação com duração de quatro semanas em instituições de ensino localizadas na Europa, América do Norte e América do Sul. Além das aulas, os participantes vivenciam a rotina cultural dos países de destino, experiência que, em muitos casos, representa a primeira viagem internacional ou a primeira estadia fora do ambiente familiar.

As vagas do Intercâmbio Cultural priorizam estudantes com melhor desempenho acadêmico em cada Etec ou Fatec. O programa também seleciona monitores, por meio de processo específico, entre professores e servidores do CPS, responsáveis pelo acompanhamento dos grupos durante as viagens. Eles recebem os mesmos benefícios concedidos aos estudantes participantes. 

Edição 2025

Na edição 2025, foram disponibilizadas 477 bolsas, com destinos no Canadá, Estados Unidos, Inglaterra, Escócia e Espanha. Os embarques dos grupos estão previstos para 2026.

As bolsas incluem passagens aéreas de ida e volta, hospedagem em casa de família, alimentação (café da manhã e jantar), traslado no país de destino, chip de internet, seguro-viagem e seguro de saúde internacional, taxas de visto de estudante e Sevis para entrada nos Estados Unidos, ajuda de custo e kit de identificação. Cabe aos participantes providenciar documentos pessoais, como passaporte, e arcar com custos de deslocamento para obtenção de vistos, quando necessário.

Histórico

O Intercâmbio Cultural do CPS foi realizado pela primeira vez entre 2011 e 2015, período em que mais de 2,5 mil estudantes e 400 professores participaram de atividades em países como Inglaterra, Estados Unidos, Nova Zelândia, Espanha, Argentina e Chile.

fonte: https://www.agenciasp.sp.gov.br/intercambio-cultural-do-centro-paula-souza-entrega-mais-de-mil-bolsas-entre-2023-e-2025/

Categorias: bolsas, centro paula souza, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , , , | Deixe um comentário
 
 

FELIZ 2026

Feliz e Próspero Ano Novo, seguidores do NRI Fatec!
Que 2026 seja o ano de novos destinos, novas culturas e grandes aprendizados.
Que cada oportunidade compartilhada no nosso site seja o passaporte para seus sonhos internacionais.
Que as malas estejam leves, mas as experiências… cheias de significado!
Vamos juntos explorar o mundo, cruzar fronteiras e construir histórias incríveis.
Obrigado por viajarem conosco nessa jornada!
Boas aventuras e muitas conquistas! ✈️📚

— Equipe NRI Fatec

Categorias: Intercâmbio, Notícias - Brasil | Tags: , | Deixe um comentário

Selecionados para edição 2025 do Intercâmbio Cultural do Centro Paula Souza

Publicado em 29 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

A Assessoria de Relações Internacionais (Arinter) acaba de divulgar as listas de estudantes selecionados para edição 2025 do Intercâmbio Cultural do Centro Paula Souza (CPS), iniciativa que oferece aos alunos de Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais a oportunidade de estudar durante quatro semanas em países da Europa e da América do Norte. Foram escolhidos os estudantes com melhor aproveitamento acadêmico. Os embarques serão realizados em 2026.

“A possibilidade de internacionalização do currículo é um importante impulso para esses estudantes, tanto para o início da carreira profissional quanto para a continuidade da vida acadêmica. É uma oportunidade para aprimorar habilidades essenciais ao mercado atual, como a capacidade de se comunicar de forma global”, avalia o presidente do CPS, Clóvis Dias.

“O Intercâmbio Cultural é uma das iniciativas mais transformadoras do Centro Paula Souza. Oferecer a chance para nossos estudantes vivenciarem experiências acadêmicas e culturais em outros países é investir na formação de cidadãos preparados, conectados com o mundo e capazes de contribuir ainda mais para o desenvolvimento do Estado”, acrescenta o vice-presidente, Maycon Geres.

Mais vagas

Os editais para o Intercâmbio Cultural preveem aumento no número de vagas ofertadas. Agora serão 461, ante 337 no ano passado. Outra novidade é a inclusão de novos destinos, como Canadá e Espanha. Estados Unidos e países do Reino Unido, como Inglaterra e Escócia, também estão entre as opções para o intercâmbio.

“Ampliar o número de vagas e incluir novos destinos reforça nosso compromisso com a democratização do acesso a novas oportunidades para os alunos. Queremos que cada vez mais estudantes de Etecs e Fatecs enxerguem no Intercâmbio Cultural uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional que marcará suas trajetórias”, explica a coordenadora da Arinter, Marta Iglesis.

Confira as listas nos links abaixo:

Selecionados entre estudantes de Etecs – modalidade presencial

Selecionados entre estudantes de Etecs – modalidade EaD

Selecionados entre estudantes de Fatecs – modalidade presencial

Selecionados entre estudantes de Fatecs – modalidade EaD

Selecionados entre estudantes de Fatecs – formato AMS

Selecionados entre estudantes de Fatecs em implantação

Experiência internacional

O intercâmbio prevê que os estudantes selecionados tenham acesso a curso intensivo de língua inglesa ou espanhola, com carga horária de 20 horas semanais. As bolsas incluem passagens aéreas de ida e volta, hospedagem em casa de família, alimentação (café da manhã e jantar), traslado no país de destino, chip de internet, seguro-viagem e seguro de saúde internacional, taxas de emissão de visto de estudante (Visa) e Sevis para entrada nos Estados Unidos, ajuda de custo e kit com camiseta, mochila, moletom e identificação de bagagem.

Caberá ao participante providenciar e custear documentos pessoais necessários para a viagem, como passaporte e custos de deslocamento para obtenção do visto americano.

Edições anteriores

O Intercâmbio Cultural foi realizado pela primeira vez entre 2011 e 2015 e levou mais de 2,5 mil estudantes e 400 professores de Etecs e Fatecs para Inglaterra, Estados Unidos, Nova Zelândia, Espanha, Argentina e Chile.

Entre o segundo semestre de 2022 e segundo semestre de 2025, cerca de mil estudantes e professores de Etecs e Fatecs foram beneficiados pela iniciativa e tiveram como destino as cidades de Buenos Aires, na Argentina; Chicago, San Diego e Nova York, nos Estados Unidos; Londres, Manchester, Liverpool, Cambridge e Oxford, na Inglaterra; e Dublin, na Irlanda.

FONTE: ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO – CENTRO PAULA SOUZA

Categorias: Alunos Aprovados, bolsas, centro paula souza, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , , , , , , | Deixe um comentário

2025 CDIO Latin America

Publicado em 28 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Hosted by the Faculdade de Tecnologia de São José dos Campos (FATEC São José dos Campos) at the Parque de Inovação Tecnológica (PIT) in São José dos Campos, Brazil, the 2025 CDIO Latin America Meeting brings educators, students, and industry leaders together to explore how AI can enhance engineering education—without losing sight of people, ethics, and societal impact.

Wed, 2025-12-03 – Thu, 2025-12-04

Guided by the CDIO framework, the meeting will spotlight practical approaches to designing, implementing, and operating learning experiences where AI supports creativity, judgment, and teamwork. Themes include responsible and trustworthy AI, future-ready competencies (data, systems, and human skills), ethical decision-making, and the pressing challenges of engineering education in an AI-driven context.

Participants can expect keynote talks, interactive sessions, and hands-on exchanges with peers across Latin America, leveraging PIT’s vibrant innovation ecosystem. Join us to co-create actionable pathways that turn AI into human-centered value in curricula, projects, and partnerships—moving from concepts to classroom practice to real-world impact.

Address

Estr. Dr. Altino Bondesan, 500
São José dos Campos-SP
12247-016
Brazil

Event web page

https://www.even3.com.br/2025-cdio-latin-america-regional-meeting-642677/

Date

Wed, 2025-12-03 – Thu, 2025-12-04

Categorias: Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Brasil | Tags: , , , , | Deixe um comentário

CPS é segundo maior do mundo em Projetos Colaborativos Internacionais

Publicado em 20 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Levantamento realizado pela organização internacional sem fins lucrativos Coil Connect mostra que o Centro Paula Souza (CPS) é a segunda instituição no mundo em quantidade de Projetos Colaborativos Internacionais (PCIs). Em 2023, foram desenvolvidos 109 PCIs, com a participação de 91 professores de Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs), 78 de instituições internacionais, 2.505 estudantes estrangeiros e 2.450 alunos de Fatecs. Foram 40 Fatecs e 34 instituições internacionais envolvidas.

Os projetos desenvolvidos por meio de intercâmbios virtuais são conhecidos como Collaborative Online International Learning (Coil), metodologia que congrega mais de 230 instituições de Ensino Superior ao redor do mundo. No CPS, o programa foi rebatizado como Projeto Colaborativo Internacional (PCI), ficando sob responsabilidade da Unidade do Ensino Superior de Graduação (Cesu).

“Essa forma de ensino engaja alunos e professores de países diferentes em torno de um projeto comum, com turmas que se encontram remotamente e desenvolvem um trabalho durante um período que pode durar de quatro a dez semanas”, explica o coordenador de PCI da Cesu, Osvaldo Succi Junior.

Com 161 trabalhos, a instituição que lidera o ranking de PCIs no mundo é a Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), cuja sede principal fica em Bogotá, na Colômbia.

Expansão

Em 2024, com o objetivo de ampliar o alcance dos PCIs, a equipe da Cesu pretende levar esses projetos a mais Fatecs interessadas. A expansão busca aumentar o número de participantes, além de diversificar as áreas de conhecimento e as oportunidades de aprendizado colaborativo internacional.

“Os próximos passos incluem aumento do apoio à divulgação de pesquisas envolvendo PCIs, oferta de capacitação externa a colaboradores internacionais e introdução de tecnologias como inteligência artificial e Big Data”, projeta Succi. “Essas iniciativas visam não apenas aprimorar a qualidade e o impacto dos PCIs, mas também manter o CPS na vanguarda da educação tecnológica global.”

Para valorizar ainda mais a participação dos envolvidos, está em andamento a introdução de um sistema de microcertificações. Essas insígnias digitais reconhecerão competências específicas adquiridas durante os projetos, complementando os certificados tradicionalmente ofertados. “Além de reconhecer o esforço e a dedicação, esse sistema vai agregar valor ao desenvolvimento profissional e acadêmico dos participantes”, conclui.

Mais de uma década de PCIs

Os intercâmbios virtuais tiveram início em 2013, com a parceria entre a Fatec Americana e a Suny Ulster, faculdade pública nova-iorquina. Desde então, mais de 550 PCIs envolveram cerca de 10,5 mil estudantes de 50 Fatecs, em parceria com jovens de outras 49 instituições de Ensino Superior de 17 países.

fonte: https://www.cps.sp.gov.br/cps-e-segundo-maior-do-mundo-em-projetos-colaborativos-internacionais/

Estude nas Fatecs

VENHA FAZER PARTE DE UMA DAS MELHORES INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO PAÍS.

Categorias: centro paula souza, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Brasil | Tags: , , , , | Deixe um comentário

Alunos da Fatec São José dos Campos e da Universidade Técnica de Košice (Eslováquia) realizam projeto colaborativo internacional

Publicado em 19 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Vinte alunos da Fatec São José dos Campos e vinte alunos da Universidade Técnica de Košice (TUKE), na Eslováquia, participaram de um projeto internacional de aprendizagem colaborativa (COIL – Collaborative Online International Learning). Este projeto foi liderado pela Prof. Alica Tobisová da Faculdade de Aeronáutica da universidade eslovaca e pelo professores Walmir Duque (tecnologia da informação), Gerson C. Favalli (aeronáutica), Marcus Nascimento (logística), Nilo Vieira (inglês) e Prof. Osvaldo Succi (inglês) representando a CGESG.

A iniciativa teve como objetivo promover a colaboração internacional e o desenvolvimento de competências empreendedoras, além de estimular a compreensão intercultural, o trabalho em equipe e a aplicação prática de conceitos de negócios em um contexto global.

Os estudantes foram organizados em cinco grupos mistos, cada um composto por alunos brasileiros e eslovacos, o que possibilita uma rica troca de experiências e perspectivas. Durante seis semanas, de 8 de outubro a 11 de novembro de 2025, os grupos trabalharam em conjunto na elaboração de planos de negócios, com foco no desenvolvimento de habilidades analíticas e digitais, bem como no entendimento das diferenças econômicas, culturais e comerciais entre o Brasil e a Eslováquia.

Esse projeto COIL reforça o compromisso da Fatec São José dos Campos com a internacionalização do ensino e a formação de profissionais preparados para atuar em um mercado global cada vez mais conectado.

Os projetos desenvolvidos por meio de intercâmbios virtuais são conhecidos como Collaborative Online International Learning (Coil), metodologia que congrega mais de 230 instituições de Ensino Superior ao redor do mundo. No CPS, o programa foi rebatizado como Projeto Colaborativo Internacional (PCI), ficando sob responsabilidade da Unidade do Ensino Superior de Graduação (Cesu). Atualmente denominada CGESG. https://cgesg.cps.sp.gov.br/

Categorias: centro paula souza, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , , | Deixe um comentário

CAPES/MEC apoiará 94 eventos voltados para a educação básica

Publicado em 17 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

CAPES/MEC apoiará 94 eventos voltados para a educação básica, com valores que vão de R$ 15 mil a R$ 112 mil. Os repasses serão feitos para a realização de seminários, simpósios, colóquios, entre outros, de 24 de novembro deste ano a 31 de dezembro de 2026.

A relação com as propostas selecionadas, bem como o título dos eventos e o montante a ser concedido, constam no resultado final do Edital nº 15/2025, do Programa de Apoio a Eventos no País para a Educação Básica (PAEP-EB). O documento está disponível no site da CAPES/MEC.

As propostas selecionadas são provenientes das cinco regiões do Brasil. Os temas tratados no evento estão todos relacionados à formação de professores, abrangendo discussões sobre a Amazônia, a diáspora africana, a atuação das mulheres na matemática e os desafios da violência e dos conflitos sociais na democracia.

Os eventos podem ser presenciais ou semipresenciais, terem curta duração e abrangência regional, nacional ou internacional. Eles são divididos em pequenos, médios e grandes, com as diferenças estabelecidas nos tamanhos de público e de repasse financeiro da CAPES/MEC.

O PAEP-EB apoia a divulgação da produção científica e tecnológica na formação de professores e na educação escolar, além de fortalecer a cooperação científico-acadêmica e a integração entre professores, pesquisadores e estudantes da educação básica.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)

Categorias: bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , | Deixe um comentário

Suécia abre bolsas integrais para mestrado voltado a profissionais globais

Publicado em 15 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

Oportunidade para brasileiros interessados em cursar mestrado em inglês em universidades suecas.

O Instituto Sueco (Swedish Institute – SI) está com chamada aberta para o programa SI Scholarship for Global Professionals, que oferece bolsas de estudo integrais para cursos de mestrado em tempo integral em universidades da Suécia, com início no outono de 2026.

O objetivo do programa é apoiar profissionais de 34 países, incluindo o Brasil, que desejam desenvolver competências acadêmicas e de liderança para contribuir com o desenvolvimento sustentável de seus países e regiões de origem.

A página oficial do programa pode ser acessada em: SI Scholarship for Global Professionals – Site oficial .

O que a bolsa oferece

De acordo com o Swedish Institute, a bolsa é totalmente financiada e inclui:

  • Isenção total das taxas de matrícula (tuition fees), pagas diretamente à universidade sueca;
  • Bolsa mensal de SEK 12.000 (coroas suecas) para cobrir despesas de subsistência durante o período de estudos;
  • Auxílio de viagem no valor de SEK 15.000 (ou SEK 10.000 para alguns países da Europa Oriental);
  • Participação na SI Network for Global Professionals (NFGP) , rede internacional de profissionais;
  • Após o término do programa, integração à Sweden Alumni Network , para networking e desenvolvimento contínuo.

A bolsa não cobre:

  • Despesas de familiares ou acompanhantes;
  • Seguro saúde (o estudante deve verificar a cobertura diretamente com a universidade sueca);
  • Taxa de inscrição na plataforma UniversityAdmissions.se;
  • Mudança de curso ou extensão do tempo de estudos além do previsto no programa aprovado.

Quem pode se candidatar

Para concorrer à bolsa, o candidato deve atender a vários requisitos. Entre os principais:

  • Ser cidadão de um dos 34 países elegíveis – o Brasil está na lista;
  • Inscrever-se em um programa de mestrado ministrado em inglês, em área elegível, em uma universidade sueca;
  • Ser obrigado a pagar tuition fees (taxas de matrícula) na Suécia, como estudante internacional, conforme critérios da University Admissions;
  • Comprovar experiência profissional relevante;
  • Demonstrar experiência de liderança (no trabalho ou em engajamento na sociedade civil);
  • Estar admitido ou condicionalmente admitido em pelo menos um programa de mestrado elegível na data de divulgação dos resultados de admissão universitária.

A lista de programas de mestrado elegíveis para o ano acadêmico 2026/2027 está disponível nesta página: Programas elegíveis – SI Global Professionals .

Áreas de estudo

A bolsa contempla uma ampla gama de programas de mestrado, todos ministrados em inglês, em áreas como:

  • Governança;
  • Saúde Pública;
  • Empreendedorismo e Inovação;
  • STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

O candidato deve demonstrar, em sua carta de motivação, como o curso escolhido está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e como pretende aplicar esse conhecimento em seu país de origem.

Datas importantes (processo 2026/2027)

Segundo o cronograma publicado pelo Swedish Institute, as principais datas são:

  • 16 de outubro de 2025 a 15 de janeiro de 2026 – inscrições para programas de mestrado suecos (via UniversityAdmissions.se);
  • Meados de novembro de 2025 – publicação da lista de programas de mestrado elegíveis e dos formulários oficiais da bolsa;
  • 9 a 25 de fevereiro de 2026 – período de inscrição para a bolsa SI Scholarship for Global Professionals;
  • 26 de março de 2026 – divulgação dos resultados de admissão às universidades suecas;
  • 23 de abril de 2026 – anúncio dos contemplados com a bolsa.

Detalhes atualizados estão sempre disponíveis na página oficial da bolsa: SI Scholarship for Global Professionals – Overview .

Como é o processo de candidatura

  1. Aplicar a um programa de mestrado em até quatro cursos, através da plataforma UniversityAdmissions.se, até 15 de janeiro de 2026.
  2. Receber o número de inscrição (application number) e guardá-lo para usar na candidatura à bolsa do SI.
  3. Preencher a candidatura à bolsa dentro do prazo (9 a 25 de fevereiro de 2026), anexando:
    • Currículo em modelo oficial do SI;
    • Comprovação de experiência de trabalho e liderança (em formulário próprio);
    • Duas cartas de recomendação, segundo o modelo do SI;
    • Cópia de passaporte ou documento oficial de identidade;
    • Formulário de motivação, em inglês, descrevendo objetivos e impacto esperado.
  4. Aguardar a triagem e avaliação das candidaturas pelo Swedish Institute e, em seguida, o resultado final após a confirmação de admissão da universidade.

Instruções detalhadas e formulários oficiais são disponibilizados na própria página do Swedish Institute durante o período de candidaturas.

Mais informações e outras bolsas na Suécia

Estudantes que não se enquadrem nos critérios do SI Scholarship for Global Professionals ou que desejem explorar outras oportunidades podem consultar:

Esta notícia é baseada em informações oficiais retiradas do site do Swedish Institute (SI). Recomenda-se que os interessados consultem diretamente as páginas oficiais para confirmar prazos e requisitos atualizados.

Categorias: bolsas, Ciências Sem Fronteiras, Intercâmbio, Notícias - Brasil, Notícias - Suécia | Tags: , , , , , , | Deixe um comentário

World Class Manager Award

Publicado em 9 de novembro de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

World Class Manager Award 2025 celebra a excelência em gestão e internacionalização

Na última sexta-feira, 7 de novembro, o elegante Club Holms, em São Paulo, foi palco do World Class Manager Award 2025 — o Prêmio Gestor de Classe Mundial, reconhecimento anual promovido pela IBS Americas a executivos, instituições e educadores que se destacam por impulsionar a internacionalização da economia brasileira.

O evento contou com a presença do Professor Nilo Jeronimo Vieira, da Fatec São José dos Campos, convidado especial para essa noite de celebração que reuniu estudantes, empresários, executivos e representantes de instituições de ensino de diferentes países.

Criado em 2013, o prêmio já homenageou presidentes e diretores de grandes empresas, ministros de Estado, diplomatas e líderes que deixaram um legado relevante no mundo dos negócios e da educação internacional.

A premiação contempla três categorias — Executiva, Acadêmica e Institucional — com indicações feitas por alunos e membros da comunidade acadêmica. Os vencedores são escolhidos por um comitê formado por diretores da IBS Americas e representantes da sociedade civil, garantindo credibilidade e pluralidade na seleção.

Na mesma noite, foram entregues também os Prêmios Acadêmicos, destinados aos alunos de destaque dos programas internacionais realizados ao longo do ano. Esses estudantes se sobressaíram pelo desempenho acadêmico, participação em sala de aula e engajamento com a experiência internacional, representando a excelência que a IBS Americas promove em cada edição.

O jantar de gala que marca a cerimônia é um momento de celebração, networking e reencontros entre profissionais e educadores do Brasil e do exterior. E o gesto mais nobre da noite: toda a renda obtida com a venda de ingressos é integralmente destinada a instituições de caridade, reforçando o compromisso social do evento.

O valor arrecadado com o evento é destinado para instituições beneficentes. Neste ano, a instituição escolhida será a ONG Arte na Lata, uma instituição que há mais de 10 anos transforma lixo em instrumentos musicais por todo o estado de São Paulo.

O seu objetivo é enfatizar a importância da preservação do meio ambiente através da arte, criando instrumentos, brinquedos e materiais de artesanato para geração de renda da comunidade.

Prof. Dr. Ricardo Brito (Anfitrião) e Prof. Nilo Vieira

World Class Manager Award

++

ARTE NA LATA.

Categorias: Ciências Sem Fronteiras, Notícias - Brasil | Tags: , , , , , , , , , | Deixe um comentário

Blog no WordPress.com.