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Publicado em 18 de julho de 2025 por Núcleo de Relações Internacionais

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1. lugar na Primeira Olimpíada de Inglês

Publicado em 23 de outubro de 2019 por Núcleo de Relações Internacionais

FONTE: http://www.ovale.com.br | Thais Perez

A Escola Municipal – Emef Dosulina C. Chaves de Andrade localizada na região norte de São José dos Campos conquistou o 1º lugar da região sudeste do país na Primeira Olimpíada de Inglês, por meio do ChatClass, o Robô de Inglês no WhatsApp.

O evento organizado pela EduSim, em parceria com o Regional English Language Office, da Embaixada Americana, o Consed e a Nova Escola, tem como principal objetivo incentivar a aprendizagem do inglês no Brasil.

A competição teve envolvidos mais de 130 mil estudantes e 5.000 professores, e, deixou orgulhosos alunos, professores e amigos da Emef Dosulina C. Chaves de Andrade, do Altos de Santana.

Professor de inglês da escola, Ewerton Batista Duarte, recebeu quatro prêmios pela dedicação durante a competição. Entre os prêmios, está a participação em um curso de imersão cultural de cinco dias para a prática de inglês, organizado em parceria com a Embaixada Americana.

“Durante o período da Olimpíada, nós trabalhamos arduamente para avançarmos na competição. Percebi que os alunos melhoraram a pronúncia e a construção de enunciados de forma significativa. Os aplicativos de celular, usados como suporte no ensino-aprendizagem da Língua Inglesa, trazem resultados incríveis”, disse o professor.

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Ensino ministrado em inglês avança em universidades do Brasil

Publicado em 14 de setembro de 2016 por Núcleo de Relações Internacionais

Saiba mais clicando no link abaixo. Esta é a próxima meta do Centro Paula Souza.

 

http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2016/09/1813083-ensino-em-ingles-avanca-em-universidades-do-brasil.shtml

 

 

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Com proficiência baixa em inglês, Brasil fica estagnado em ranking internacional

Publicado em 12 de novembro de 2014 por Núcleo de Relações Internacionais

O nível de proficiência em inglês dos brasileiros se manteve estagnado no último ano, segundo dados do Índice de Proficiência em Inglês 2014 (EPI, na sigla em inglês), ranking internacional divulgado nesta quarta-feira (12) pela EF Education First, empresa de educação internacional. O Brasil se manteve na 38ª posição na lista, que neste ano mediu o domínio da língua inglesa em pessoas de 63 países.

Apesar da média brasileira ser muito baixa, conforme detalhada na pesquisa da EF, o Centro Paula Souza caminha no sentido oposto desta pesquisa. Os estudantes da maioria dos cursos das Fatecs tem aulas de inglês com foco na comunicação em todos os semestres. Em nossas aulas utilizamos livros internacionais de conversação, tais como: Business Result da Oxford, Interchange e Business Start Up da Cambridge e outros.

Convém destacar também o excelente preparo dos professores de inglês que são selecionados através de banca examinadora com aula teste 100% em inglês. Outro ponto a considerar é que mais de 90% dos professores de inglês do Centro Paula Souza realizaram cursos de idiomas no exterior pelo programa Intercâmbio Cultural que também oferece oportunidades para mais de 500 estudantes por semestre.

O investimento na língua inglesa em nossa instituição também reflete na aprovação dos estudantes para o programa Ciência sem Fronteiras. O Centro Paula Souza está entre as oito instituições de ensino do estado de São Paulo que mais aprovaram estudantes para o programa.

Saiba mais sobre o ranking da Education First no link

http://g1.globo.com/educacao/noticia/2014/11/com-proficiencia-baixa-em-ingles-brasil-fica-estagnado-em-ranking.html

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