bolsas

Quer fazer faculdade na Alemanha… de graça.

Publicado em 7 de julho de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Na FHWS-Universidade de Ciências Aplicadas Wurzburgo-Schweinfurt garantimos uma formação acadêmica de excelência, a qual é reconhecida a nível internacional. A nossa universidade conta com uma oferta educativa de vanguarda, orientada à posta em prática dos conhecimentos.

Esta inclui 40 programas acadêmicos em dez faculdades. Os mais de 9 mil estudantes repartem-se nos campus de Wurzburgo e Schweinfurt no norte de Baviera, na Alemanha.

Quer estudar na Alemanha em inglês?

  • Business and Engineering (Bachelor of Engineering)
  • Logistics (B.eng.)
  • Mechatronics (B.eng)
  • Robotics (B.eng)
  • International Management (B.A.)

Benefícios

  • Você estuda em inglês e aprende também alemão
  • Programas sem custo, subsidiados pelo Governo alemão
  • Em 7 semestres, incluindo práticas profissionais em grandes empresas alemãs
  • Modelo educativo orientado à prática
  • Equipes de trabalho internacionais
  • Apoio por parte da equipe i-Campus
  • Perspectivas trabalhistas ideais na Alemanha e a nível internacional
  • Um certificado alemão reconhecido internacionalmente

Contacto

Gabinete Internacional
Juan Pablo Juárez Castro, M.A.
Manager Regional para Europa Ocidental e Latinoamérica
Tel.: +49 931 3511-8313
E-mail: juanpablo.juarezcastro@fhws.de

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Prof. Nilo Vieira e Consul da Alemanha Sr. Axel Zeidler

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Quer estudar nos Estados Unidos?

Publicado em 6 de julho de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Oportunidades para participar de programas de intercâmbio nos EUA e tornar-se parte da rede de alumni da Fulbright

A Comissão Fulbright Brasil está com inscrições abertas para programas nos Estados Unidos em 2021. São oportunidades para brasileiros formados em letras, estudantes de doutorado e professores universitários. O objetivo dos programas oferecidos pela Fulbright é promover o entendimento mútuo entre Brasil e Estados Unidos.

Oportunidades disponíveis para professores universitários, estudantes de doutorado ou recém-formados em letras:

Os candidatos selecionados iniciarão as atividades no período acadêmico dos EUA, iniciando entre agosto/setembro de 2021 até maio/junho de 2022. A duração das bolsas varia de cerca de quatro meses para professores e nove meses para estudantes.

Saiba mais no site oficial da Fulbright

https://br.usembassy.gov/pt/fulbright-brasil-abre-inscricoes-para-bolsas-nos-eua-em-2021/

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Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)

Publicado em 6 de julho de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Estão abertas as inscrições, para estudantes de graduação, para bolsas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e para o Programa Institucional de bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação (PIBITI).   As bolsas têm o intuito de incentivar alunos de graduação iniciarem pesquisas científicas, bem como a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisas tecnológicas nas áreas de conhecimento do INPE (Engenharia e Tecnologia Espacial, Integração e Teste de Satélites, Meteorologia, Observação da Terra, Ciências Espaciais e Atmosféricas, Ciência do Sistema Terrestre e Laboratórios Associados – Combustão e Propulsão, Computação Aplicada, Sensores, Materiais).   A vigência da bolsa é por um (01) ano, podendo ser prorrogado por mais um. Há bolsas para as instalações do INPE em São José dos Campos, Cachoeira Paulista, Santa Maria e Natal. As inscrições se encerram em 10/07/2020. Maiores informações na página www.inpe.br/bolsas ou pelo e-mail pibic@inpe.br.

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Bolsas para Doutorado na França

Publicado em 24 de junho de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Maior parte dos editais preveem financiamento através de bolsas ou contratos doutorais Os brasileiros interessados em realizar sua pesquisa na França devem aproveitar as próximas semanas para enviar suas candidaturas. Apesar da pandemia, universidades e laboratórios franceses continuam trabalhando e recrutando pesquisadores internacionais para os programas que terão início no próximo ano letivo. Mais de 700 chamadas estão disponíveis no catálogo de escolas doutorais do Campus France Brasil. As vagas são para doutorado pleno, pós-doutorado e estágio de mestrado nas mais diversas áreas. A maior parte delas preveem financiamento através de contrato doutoral ou bolsa de estudos. Para verificar os pré-requisitos e a data limite de inscrição, é preciso acessar o site. Os critérios de seleção, assim como documentos necessários e nível de idioma, variam conforme a proposta ou escola doutoral. Eventualmente, as escolas permitem que as teses sejam escritas em inglês e algumas ofertas impõem a nacionalidade dos candidatos como critério.

FONTE: https://revistapontojovem.com.br

Campus France – https://doctorat.campusfrance.org/phd/offers

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Inscrições para bolsas PIBIC e PIBITI no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE).

Publicado em 21 de junho de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

📡 Oportunidade para estudantes de graduação do Vale do Paraíba: Inscrições para bolsas PIBIC e PIBITI no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE).

📅 A partir do dia 22/06, estarão abertas as inscrições para o processo de seleção de candidatos e concessão de bolsas para os seguintes programas apoiados pelo CNPq:

🔬 Iniciação Científica (PIBIC);
💻 Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI).

❗ A vigência das bolsas será para o período de agosto de 2020 a julho de 2021, sendo destinadas a estudantes matriculados em cursos de graduação.

👨‍🔬 A seleção de bolsistas pelo INPE contempla projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e tecnológico e sob orientação de um pesquisador do instituto nas seguintes áreas:

🔭 Centro de Ciência do Sistema Terrestre
🥼 Laboratórios Associados
🌌 Ciências Espaciais e Atmosféricas
🚀 Engenharia e Tecnologia Espacial
🛰️ Laboratório de Integração e Testes
🌡️ Meteorologia
🌎 Observação da Terra

ℹ️ Os editais, cronograma e informações sobre a documentação exigida e o processo de seleção, estão disponíveis na página www.inpe.br/bolsas.

📅 O resultado será divulgado no dia 31 de julho na página do PIBIC/PIBITI do INPE.

Fonte: Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)

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FULBRIGHT BRASIL OFERECE BOLSAS PARA BRASILEIROS NOS EUA

Publicado em 2 de junho de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Oportunidades contemplam graduados em letras, doutorandos de qualquer área e professores/pesquisadores sênior e júnior.

A Comissão Fulbright Brasil está com inscrições abertas para programas nos Estados Unidos. São oferecidas bolsas para estudantes e professores brasileiros em universidades norte-americanas. O objetivo do Programa Fulbright é promover o entendimento mútuo entre Brasil e Estados Unidos.
Confira as oportunidades disponíveis para professores universitários, estudantes de doutorado ou recém-formados em letras.

Os candidatos selecionados iniciarão as suas atividades nos EUA no período acadêmico dos Estados Unidos de 2021/2022, iniciando entre agosto/setembro de 2021 até maio/junho de 2022. A duração das bolsas varia de cerca de quatro meses para professores e nove meses para estudantes.

Instruções específicas e o edital de cada programa podem ser encontradas no site da Fulbright (fulbright.org.br). As inscrições são gratuitas e podem ser feitas online.

Essa é uma oportunidade única de participar de programas de intercâmbio do governo dos Estados Unidos e entrar para a rede de alumni da Fulbright.

https://fulbright.org.br/edital/doutorado-nos-eua/
https://fulbright.org.br/edital/flta/ 
https://fulbright.org.br/edital/professorpesquisador-visitante/
https://fulbright.org.br/edital/programa-professor-pesquisador-visitante-junior/

Comissão Fulbright Brasil

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Que tal estudar alemão on line?

Publicado em 9 de maio de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Que tal estudar alemão on line e de graça? Além disso, aproveitar o conteúdo de uma das maiores redes de notícias do mundo. A DW – DEUTSCHE WELLE oferece curso de alemão gratuito e notícias do mundo todo. Você também pode acompanhar as notícias do Brasil pelo DW-BRASIL. Desta forma, terá um jornalismo com uma opinião externa e livre de ideologia brasileira.

dw germany

Para estudar alemão clique no link abaixo:

https://www.dw.com/pt-br/aprender-alemão/s-2199

Para acompanhar tudo que acontece no Brasil, em língua portuguesa, clique no link abaixo:

https://www.dw.com/pt-br/about-dw/redação-dw-brasil/s-32444

Não deixe de conhecer a DAAD – O Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) é uma organização promotora de intercâmbios acadêmicos e científicos. Trata-se da maior organização em nível mundial de financiamento de mobilidade científica. O DAAD é uma associação que representa 231 universidades e instituições de ensino superior alemãs. Há mais de 500 representações do DAAD em quase 100 países.

Através da DAAD você poderá se informar sobre centenas de bolsas de estudos para estudar na Alemanha.

https://www.daad.org.br/pt/quem-somos/

 

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Prof. Nilo Vieira e Consul da Alemanha Sr. Axel Zeidler

 

 

 

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Letter from the CEO of MITACS

Publicado em 17 de abril de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Dear Mitacs Partners, Supporters, and Friends,

In light of COVID-19, I sincerely hope all of you and your families are keeping well.

Prior to beginninG as CEO of Mitacs six weeks ago, I never would’ve imagined that I’d be addressing you under these circumstances, yet here we are.

At this very serious time, our focus at Mitacs is on our people — our staff, our student interns, and the professors, the project supervisors, and our partners. To keep people safe and healthy, Mitacs staff are working from home, and we are encouraging our interns to work from home as much as possible.

As keeping people safe and healthy is paramount, we have found it necessary to make changes to some of our programs. Unfortunately, we have had to cancel the summer 2020 Globalink Research Internship program, which brings top international undergraduate students to Canada. Likewise, for student interns and fellows and supervisors in our other programs, individuals are affected by COVID-19 restrictions. We are looking into accommodations that can be made, such as delayed start dates, and alternate arrangements for our Globalink students when it is safe for them to travel.

In these times of developing solutions to COVID-19 and in the recovery to follow, Mitacs plays a critical role. We are working closely with government and partners to respond to the crisis. Mitacs is issuing COVID-19 specific calls for proposals for SMEs and expediting these projects; enabling college students to support the development portion of these projects; creating an inventory of equipment in our academic and industrial networks; and working with partners on joint COVID-19 projects. We are also working with many of our partners to coordinate our programs in response to the COVID-19 crisis. We all need to work together to create the innovative solutions we need to solve the current crisis and help with the economic recovery to follow.

Please be in touch if you have contributions or suggestions.

Best wishes for good health,

John

John Hepburn PhD, FRSC / msrc
CEO and Scientific Director | Président-directeur général et directeur scientifique

https://www.mitacs.ca/en

MITACS

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Concurso de redação e congresso na Austria

Publicado em 14 de abril de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Deseja participar de um Forum na Austria com as despesas pagas. Participe deste concurso de redação.

Necessário ser estudante de graduação, pós-graduação ou doutorado e ter entre 18 a 35 anos.

Conheça os demais critérios e regulamento no site oficial:

http://www.druckerchallenge.org/

O Forum tem previsão de acontecer nos dias 28 a 30 de outubro em Viena – Austria.

LEADERSHIP AND CRITICAL THINKING
How to foster critical thinking skills in critical times?

What makes someone an effective leader? For one thing, people look for leadership from those they trust to exercise good judgment. Not every decision can be simply data-driven; many involve difficult tradeoffs among competing priorities, or calls that must be made based on limited information (as in making plans for the future). Great leaders are able to objectively analyze these complex and often politicized situations and arrive at their own conclusions. They have a high capacity, in other words, for critical thinking.

Your essay should offer a point of view on whether the emerging generation of leaders is being sufficiently prepared to exercise the critical thinking required of them. What conditions of the twenty-first century are making this more difficult—or in what ways is critical thinking better supported than in the past?

Showcasing your own powers of independent thought, your essay might address matters such as the following:

How can one discern truth in the jungle of rumor, media, social media posts, websites, analytics, statistics, influencers, etc.?

How do you develop, expand, retain critical thinking skills in yourself?

What actions would you recommend to cultivate more critical thinking—whether at the level of the individual, the team, across society or cultures?

How can we benefit from cultural differences in thinking styles-for example, between East and West?

What lessons have you learned from observing leaders who have exercised good (or bad!) judgment?

Fonte: http://www.druckerchallenge.org/

A Áustria é uma democracia representativa parlamentar composta por nove estados federais. A capital – com uma população superior a 1,6 milhão, e maior cidade da Áustria – é Viena. A Áustria é um dos países mais ricos no mundo, com um PIB nominal per capita de 43 570 dólares. O país tem desenvolvido um alto padrão de vida e em 2008 ficou na 14ª posição no mundo no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). A Áustria é um membro das Nações Unidas desde 1955, aderiu à União Europeia em 1995 e é um dos fundadores da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Áustria também assinou o Acordo de Schengen em 1995, e adotou a moeda europeia, o euro, em 1999.

Por fazer parte do Tratado de Schegen, não é preciso visto para a Austria para visitas de menos de 90 dias.

Fonte: Wikipedia.

 

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Fundo alumni de resposta rápida para projetos virtuais.

Publicado em 14 de abril de 2020 por Núcleo de Relações Internacionais

Obs: Alumni são os ex-bolsistas de programa de intercâmbio patrocinados pelo governo dos Estados Unidos.

A Embaixada e os Consulados dos EUA no Brasil anunciam seu fundo de resposta rápida para auxiliar alumni de programas e bolsas de intercâmbio patrocinados pelo governo dos EUA a implementar projetos virtuais no Brasil que abordam os impactos do COVID-19 em suas comunidades.

Propostas incluem (mas não se limitam a  seminários online, campanhas digitais, vídeos instrutivos e podcasts para atender às necessidades imediatas de comunidades e grupos. Recursos do fundo de resposta rápida estão disponíveis para alumni a partir de hoje.

O COVID-19 está afetando a todos. Este é um momento crítico para sermos solidários e uma oportunidade importante para a rede USBEA, formada por mais de 20.000 alumni, agir.

O que a Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil oferecem

Alumni podem acessar esta oportunidade de financiamento para criar projetos de resposta ao impacto do COVID-19 em suas comunidades – de forma online. A Embaixada e os Consulados dos EUA fornecerão subsídios de até R$2.000 para alumni que desejam implementar projetos de mudança social positiva no momento.

O projeto deve ser 100% virtual e deve abordar o impacto do COVID-19 (ou seja, efeitos na saúde mental e/ou física, suspensão de aulas e estudos, insegurança alimentar, insegurança econômica, inclusão/exclusão social, direitos humanos, igualdade de gênero, etc.) na sociedade. Além disso, o projeto deve ter um objetivo específico e ser realizado em um prazo determinado. O candidato deve ser capaz de concluir as principais metas do projeto dentro de três meses.

Outras oportunidades para alumni

Implementamos também uma série de seminários online chamados MentorTalksBR para discutir tópicos de liderança e fornecer suporte a nossa comunidade USBEA, com foco no empreendedorismo.

Outra iniciativa para apoiar os alumni é a Startups for a New Future, um programa da plataforma JUPTER, em parceria com o Founder Institute e a Embaixada dos EUA, voltado para empreendedores e fundadores de empresas que buscam combater os impactos diretos e indiretos da pandemia COVID19 e ajudar a criar soluções para o “novo futuro”. Esta iniciativa inclui uma webseries, hackathons e o programa de aceleração de startups voltado a apoiar os empreendedores que estão buscando criar soluções para este novo futuro.

Este projeto ajudará os alumni a se conectarem em todo o Brasil, compartilhando boas práticas e co-criando projetos para lidar com o impacto do COVID-19. Gostaria de saber mais? Verifique nosso grupo no Facebook dedicado a alumni.

Nossa equipe está desenvolvendo uma lista de recursos para alumni que buscam apoio para o planejamento de projetos, informações sobre saúde pública, dicas sobre como construir comunidades digitalmente e ideias para cuidar da saúde mental e física enquanto vivenciam o distanciamento social.. O documento será continuamente atualizado, a partir das recomendações dos membros de nossa comunidade.  Compartilharemos o link em breve!

Compartilhe esta oportunidade com outros alumni em suas redes sociais com a tag @embaixadaEUA.

Elegibilidade

  • Os candidatos devem ser alumni patrocinados pelo governo dos Estados Unidos no Brasil e membros ativos do clube USBEA local.
  • Os candidatos podem se inscrever individualmente ou em equipe.
  • As propostas devem contemplar pelo menos uma das três áreas a seguir:

a) promoção da segurança, direitos humanos e participação democrática;

b) prosperidade econômica, STEM, inglês e empreendedorismo ou

c) desenvolvimento e empoderamento de novos líderes

  • As propostas devem se relacionar a algum conteúdo ou aprendizado adquirido durante a sua experiência de intercâmbio nos EUA ou no Brasil.

Termos de Compromisso

Se o seu projeto for selecionado pelo nosso fundo de oportunidades você se compromete a:

  • Enviar um breve relatório descrevendo os impactos do projeto.
  • Enviar fotos ou vídeos da execução do projeto.
  • Autorizar a divulgação de seu nome e de seu projeto em nossos meios de comunicação.
  • Utilizar a logo da rede USBEA e da Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil na divulgação de seu projeto.

Fonte: https://br.usembassy.gov/pt/

 

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